（云南考生）

　　人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去。但是，我，用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞

    沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線，人生中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是一種榮耀。

　　　　　　                                                                  ――小引

列車(chē)

　　羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛疾馳的賽車(chē)；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車(chē)；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，也像一輛從不等人的賽車(chē)。而高考也像一輛車(chē)，不同的是它是列車(chē)，載著各個(gè)奔向不同方向的人，呼嘯而過(guò)。

　　我便是列車(chē)上的一個(gè)乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車(chē)的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車(chē)忽快忽慢的速度甩出車(chē)廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思，留意路旁美好的景色，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛――我掉下了列車(chē)！

　　天�。∵@是怎樣的恐懼？路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無(wú)存！我膽怯了，開(kāi)始了消沉與絕望：萬(wàn)一天下起大雨，我該怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑聲，怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺得遍體鱗傷，怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了，怎么辦……如果那樣的話，我會(huì)腳底磨起血泡，用盡所有的力氣也無(wú)濟(jì)于事，禁不住別人無(wú)情的嘲笑，然后倒下，甚至――死去？

　　不！我絕不坐以待斃！

　　于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車(chē)！

　　原來(lái)，把摔下列車(chē)放大為死亡的人無(wú)異于庸人自擾，杞人憂天。

茶

　　看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。

　　人生又何嘗不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來(lái)，然后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去……

　　生命便應(yīng)該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折。

春花

　　也許冬天的冰雪會(huì)覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì)放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天。

　　當(dāng)花兒鋪滿大地時(shí)，我摘下一朵，可它卻枯萎了！

　　“春，你會(huì)枯萎嗎？”我膽顫心驚地問(wèn)。

　　“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”

     名師點(diǎn)評(píng) ：“列車(chē)　茶　春花”，它們與“挫折”“痛苦”有什么關(guān)聯(lián)呢？請(qǐng)看，高考 像呼嘯而過(guò)的列車(chē)，車(chē)在奔馳，“我”在痛苦，但“我絕不坐以待斃”，于是趕上了列車(chē)；人生如茶，在沸水中沉浮，卻又那樣“從容”地直面挫折；一朵春花雖會(huì)枯萎，但春天將永恒地留在你的心里……三個(gè)部分，三個(gè)比喻，看似松散的結(jié)構(gòu)中有一條絲線貫穿始終，即“用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折”，使文章具有很強(qiáng)的整體感。

    散文般的語(yǔ)言，詩(shī)一般的意境，適當(dāng)?shù)淖h論，隱含的哲理，豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了文章的魅力。(唐惠忠)