歷年高考小作文特點(diǎn)

　　上海卷語(yǔ)文高考考小作文始于1986年，至2000年春季高考，前后共15年。其間可分為三個(gè)階段：初始階段（1986～1988年）、發(fā)展階段（1989～1997年）、成熟階段（1998～2000年）。從2000年秋考始至2004年春考，其間8次高考未考小作文。

    縱觀上海歷年高考小作文的情況，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　■從小作文的樣式上看

　　①解說(shuō)類。如1992年的“看圖作文”的第一個(gè)要求是：寫(xiě)一段說(shuō)明文字，介紹漫畫(huà)的畫(huà)面。1996年的題目：請(qǐng)從三個(gè)方面介紹初夏的時(shí)令特征。1997年則要求考生“推薦一部電影（電視劇或戲劇作品）”，實(shí)際上要考生采用說(shuō)明的表達(dá)方式進(jìn)行介紹。

　　②描寫(xiě)類。如2000年是以“節(jié)日小景”為題寫(xiě)一篇短文，這就告訴考生應(yīng)該主要采用描寫(xiě)的表達(dá)方式來(lái)展示節(jié)日的一個(gè)小的場(chǎng)景。

　　③評(píng)論類。如1988年的考題：請(qǐng)你從“新潮”、“阿波羅”、“丑小鴨”、“淺草”等名稱中選一個(gè)作為文學(xué)社的名稱，并寫(xiě)出理由。1989年考題：請(qǐng)你就中學(xué)生各式各樣的競(jìng)賽發(fā)表自己的看法。

　　④應(yīng)用類。如1990年是“歡送辭”，一位老教師光榮退休，在班級(jí)舉行的歡送會(huì)上你的歡送辭是什么。1995年是就學(xué)校舉行的一次活動(dòng)“寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的消息”。

　　⑤改寫(xiě)類。1998年是“將小詩(shī)改成短文”，小詩(shī)是冰心的《春水》：“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！币�求根據(jù)這首詩(shī)的詩(shī)意，展開(kāi)想象，從周圍環(huán)境、花的性格、全詩(shī)寓意等方面著手改寫(xiě)。

　　■從字?jǐn)?shù)要求上看

　　一般在200～250字之間，個(gè)別小作文有特殊要求，如概括性的“摘要”、“電報(bào)稿”等就有字?jǐn)?shù)要求，不得超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)限額。

　　■從篇章要求上看

　　初始階段、發(fā)展階段的小作文沒(méi)作具體要求，在成熟階段的小作文則有了明確的規(guī)定：如“以‘開(kāi)考時(shí)刻’為題寫(xiě)一篇短文（1999年）”、“以‘節(jié)日小景’為題寫(xiě)一篇短文（2000年）”等，不是隨便填充字?jǐn)?shù)就可以了，而且要從文章的角度看其怎樣審題立意、謀篇布局。

　　■從分值比重上看

　　初始階段只占20％，發(fā)展階段占25％，成熟階段占到了29％。顯然小作文的分值在不斷地增加。

　　從去年開(kāi)始，《考試手冊(cè)》就刪去了“能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)各種題型的要求寫(xiě)1000字左右的文章”，這一改變預(yù)示著只寫(xiě)一篇1000字左右的作文格局，可能會(huì)發(fā)生變化。

　　小作文備考注意事項(xiàng)

　　■因題而異

　　注意小作文的式樣。每類小作文都有它特定的格式與要求，首先要看屬于上述式樣中的哪一類。是解說(shuō)類的，一般有說(shuō)物、說(shuō)理、說(shuō)圖畫(huà)、說(shuō)方法等幾種。是描寫(xiě)類的，一般有寫(xiě)人、敘事、摹景等幾種。是評(píng)論類的，一般分為評(píng)價(jià)、立論兩種。是應(yīng)用類的，因?yàn)閷?shí)用性的文體式樣很多，一般與中學(xué)生相關(guān)的式樣有書(shū)信、電報(bào)、消息、短訊、通知、海報(bào)、摘要、聘書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、解說(shuō)詞、講話稿等。是改寫(xiě)類的，一般有改換文體、改換人稱、改換表達(dá)方式等。此外，還有續(xù)寫(xiě)、補(bǔ)寫(xiě)、縮寫(xiě)等形式。

　　■因文而異

　　注意語(yǔ)言的表達(dá)方式。如果是解說(shuō)類的，就主要采用說(shuō)明的表達(dá)方式，按照一定的說(shuō)明順序把要介紹的對(duì)象說(shuō)清楚即可。如果是描寫(xiě)類的，就采用描寫(xiě)、記敘、抒情的表達(dá)方式，通過(guò)一定的聯(lián)想和想象，按照限制的“場(chǎng)景（對(duì)象）”進(jìn)行描述。如果是評(píng)論類的，先要分清是重在評(píng)價(jià)，還是重在立論。是前者就按照要求，選一個(gè)角度評(píng)價(jià)。是后者就采用一定的論證方法，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)確立自己的觀點(diǎn)。如果是應(yīng)用類的，先要分清是哪一類應(yīng)用文體，然后根據(jù)各種文體的特定格式要求來(lái)寫(xiě)。如果是改寫(xiě)類的，一般要注意根據(jù)其改寫(xiě)的具體要求，靈活地運(yùn)用多種表達(dá)方式。

　　■因人而異

　　注意多種題型的練習(xí)。小作文的式樣，多種多樣，本文只能是不完全的列舉，每位考生需根據(jù)自己的實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，差什么補(bǔ)什么，做到“手中有糧，心中不慌”。

　　小作文訓(xùn)練題

　　1、就“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情景，寫(xiě)一段描寫(xiě)的文字。

　　2、為了紀(jì)念“五四”青年節(jié)，學(xué)校團(tuán)委決定舉行紀(jì)念“五四”系列活動(dòng)，請(qǐng)你就某一活動(dòng)，擬寫(xiě)一份海報(bào)。

　　3、閱讀“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩(shī)句后，你有何感想。