上海市2006高考作文題：《我想握著你的手》

　　上海地區(qū)高考作文題為：“我想握住你的手”。

　　(要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息)

我想握住你的手（1）

　　在這里我想握住那些敢于說真話的手，以表達我的崇敬，我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心。（開門見山，干脆利落，總領(lǐng)全文。）

　　有人說過，在真相面前沉默這等于說謊，是的，在真相面前，不是每個人都有勇氣將它裸呈于世的，因為它往往伴隨著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當(dāng)今這個虛假泛濫，謊言遍地的社會，人們越來越習(xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無畏于困難艱險，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內(nèi)心真切的愿望。（通過對比，突出想握住說真話的人的手的愿望。）

　　我想握住你的手，是因為我對你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強大的人格力量，因為這些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來自于兼濟天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷.（把說真話提高到人格高度，以下魏征和鐘南山兩例，恰是對人格力量的重要注解。這是“想握住你的手”的原因之一。）魏征，一個中國歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語的風(fēng)向標，針砭時弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著治世盛國的使命感才能如此，他甘當(dāng)一塊明鏡，照出一個大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫(yī)生的責(zé)任感，他從對非典遮遮掩掩的人群中走出來，大聲呼吁，立即通知世界衛(wèi)生組織，用全社會力量抗擊非典。因為他的振臂一呼，才點破了那層迷霧，換來了人們的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話對于社會的作用如此重要，我們怎能不崇敬那些直言的勇士。

　　我想握住你的手，是因為我對你的支持。說真話聽似簡單，殊不知那些勇士往往承擔(dān)的是各方面的壓力甚至是生命的威脅。（由崇敬到支持，使“想握住”的愿望更進一層，高耀潔和張純?nèi)�，缺少的不是勇氣，而是身后的支持，這時候作者便挺身而出了，“握住”的力量便更強了，仿佛“哥們，別怕，有我呢”。這是原因之二。）高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒有得到應(yīng)有的榮譽與獎勵，而是人們的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)纾�勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時給予他們幫助與支持，哪怕只是相見時或在內(nèi)心里握住他們的手，使他們感到不孤獨，因為這個后盾足夠堅強。

　　我想握住你的手，是因為我想讓你帶領(lǐng)我前行。每當(dāng)我在真相面前徘徊，事實面前猶豫，都會有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無語，但我的內(nèi)心已感到：我要說真話.（由握手到牽手，由默契到行動。這是原因之三。）我想握住你的手，更希望全社會都能握住這些手。相信這種力量將換來一個更明凈的天空。

�。ㄓ蓚�人到社會。照應(yīng)題目，呼應(yīng)開頭，升華主旨，使“握手”的內(nèi)涵更加豐富。）