“和諧，拼搏，務(wù)實，求新”是我們學(xué)校的校訓(xùn)。可是“拼搏”到底是什么？我并不清楚，四年級時，我認(rèn)為拼搏就是單元測驗，全班第一就是狀元，僅此而已。拼搏如果真的這么簡單就好了，經(jīng)歷了小升初，我明白了它的意思，僅拿八十為何。

　　八十中學(xué)在朝陽算好中學(xué)，朝陽區(qū)的孩子都以考上它為榮。報名時可謂人山人海，家長們在里面擁擠，把人都要擠死了。許多家長因太擠，而出來，先去到別的地方報名，最后叫來了三輛110秩序才得以緩解。這么多人去競爭那一百多人，可以說是60個中取一個，競爭力之大，嚇怕了我�？荚嚂r，邊上擁有一個又一個高手，同學(xué)們一個又一個發(fā)言，猶如幾個劍士在過招，刀來劍往，爭個你死我活。我好像手拿寶劍，奮命拼殺，我拿出了我考入重點中學(xué)的信心。我熱血沸騰，也不知哪來了一股勁，讓我發(fā)了言，我覺得我每說一句話，就好像我出了一劍。這些感覺猶如我心情上的澎發(fā)與激勵。

　　一天的時光總是那么快，終于我接到了通知。

　　“拼搏”到底是什么？我已明白了，但也許我還不知道他潛在的意思，但是我知道了成功來源于拼搏，愛拼才會贏。

　　小升初工作已經(jīng)結(jié)束，然而小升初告訴我的精神與道理永遠(yuǎn)在我腦海里回蕩，小升初的教訓(xùn)也許是我中考的橋梁。奧數(shù)網(wǎng)給予我知識，幫助我考入了重點中學(xué)，小升初是我人生重大的轉(zhuǎn)折點，我要從中吸取“營養(yǎng)”煥發(fā)出新的“力量”，我一定會以優(yōu)異的成績考入實驗班。

學(xué)而思教育版權(quán)所有，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載。