摘要：媽媽，您在我的心目中的地位是第一位的。您為了我，付出了很多很多，這些我都記在心里。明天，我一定要給你洗一次腳，做一個你最愛吃的菜，作為我對您的一點點報答。

　　　　媽媽，您在我的心目中的地位是第一位的。您為了我，付出了很多很多，這些我都記在心里。明天，我一定要給你洗一次腳，做一個你最愛吃的菜，作為我對您的一點點報答。

　　您還記得嗎？上幼兒園時，我剛開始學數(shù)字，卻怎么也學不會做數(shù)學題，怎么也寫不好這些蝌蚪樣的字，因此被關(guān)了晚學。

　　那天晚上，吃過飯后，您拉我在你面前，伸出食指，問我：‘‘這是幾啊？’’

　　我斷斷續(xù)續(xù)地說：“這是——手指。”

　　“我問這是幾？”你加重了語氣，再一次問我。

　　“不知道。”我又一次搖搖頭說。

　　“是一——”看我這付模樣，媽媽您急得滿頭大汗。

　　過了好一會兒，您再次伸出中指和食指，輕輕地問我：‘‘這是幾?’’

　　“這是三。”我不假思索地回答。

　　可我的回答居然沒有令你發(fā)怒，您耐心地告訴我：“是二！難道你忘了？”

　　接著，又伸出食指、中指和無名指問我。

　　“忘了。”我很不耐煩地說。只想快點出去玩。

　　“不行！再想想！”你拉著我的小手，不急也不躁。

　　我想了又想，怎么想也想不出來，便說：“是二呀，不是二是什么？”

　　“是三。”您說。

　　這時，您已皺起了眉頭，可還是忍了忍，說：“記不住，會寫嗎？”

　　“會寫。”我點了點頭。

　　媽媽你馬上拿來筆和紙，對我說：“我來報，你來寫，知道了嗎？”

　　“知道了。”我說。“一，二，三------”您報著一個個數(shù)字，極富音樂感�？墒俏覍懙煤軤�。“一”寫得彎彎扭扭的，像條蛇；“二”原本只要稍微彎一點兒就行了，可我寫得很彎，簡直像九似的------可您看了，居然沒有罵我，而是笑呵呵地說：“今天晚上每個數(shù)字寫十遍，明天晚上我們繼續(xù)。”還滿意地摸著我的頭。

　　于是，從那天晚上開始，您每天晚上吃過晚飯第一件要做的事情就是陪我寫字。終于，我記得住，也寫得會了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個四年級的學生了，并且每年被評為好學生。媽媽，這里，有您的功勞啊！

　　媽媽，要不是您，我很難學會數(shù)學。媽媽，您就是我的最好的好老師！