光陰似箭，日月如梭，汶川地震已經(jīng)過去了一年左右，傷痛的記憶留下很多，房屋也損害了不少，但是家園重建的越來越好，這些記憶也會(huì)被歲月的河流沖淡、消失。但地震中留下的愛的故事，卻永久的流傳下來

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”羌族老師張米亞的這句話傳為經(jīng)典，我相信，這句話在百年后仍舊是經(jīng)典，在地震中，正在一樓教書的張米亞老師完全有希望逃出去，但他把生的希望讓給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。那是怎樣的一股力量啊？支撐著他瘦弱的臂膀，硬生生地把門框撐了起來。張米亞老師用行動(dòng)詮釋了師德的偉大，詮釋了一位人民教師對(duì)學(xué)生的愛。

　　“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽愛你。”讀完這則短信，我潸然淚下。一位母親，可以如此的愛著自己的孩子。我不知道，在那塊水泥預(yù)制板下墜的瞬間，那位母親是有多么的恐懼和痛苦，但我知道，她能看到自己的孩子活著，定是一切都釋然。這是一位平凡的母親對(duì)孩子的愛，她的形象會(huì)因此而高大。

　　“孩子們，你們別害怕，我是溫家寶爺爺，我救你們來了。”溫家寶爺爺鏗鏘有力的話語，像一記重磅的錘，趕跑了四川人民心里的恐懼。在搶險(xiǎn)過程中，他一直都在救災(zāi)第一線，鼓勵(lì)、安慰四川人民，他們的心里如沐春風(fēng)。這是一位合格的國家領(lǐng)導(dǎo)人，這是干部對(duì)人民的愛。

　　愛的故事很多很多，永遠(yuǎn)也說不完，它體現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。若干年后，我兩鬢斑白的時(shí)候，我會(huì)噙著淚水，對(duì)我的第三代子孫說：“孩子，你坐好，奶奶給你講愛的故事。”