一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。

　　寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫(xiě)看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ�下景物進(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按作者參觀的順序，依次寫(xiě)了五處的景物。先寫(xiě)大會(huì)堂正門(mén)的國(guó)徽和柱子，其次寫(xiě)中央大廳的天花板和地面，接著寫(xiě)大禮堂，然后寫(xiě)宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

　　二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。

　　一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說(shuō)，我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文，寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫(xiě)“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。

　　三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。

　　我們?cè)趯?xiě)游覽記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣，寫(xiě)的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫(xiě)出真意。寫(xiě)作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。

　　課堂示范：

　　流程一：

　　師：今天天氣不錯(cuò)，我們到公園去走走好不好？

　　師：既然是「走走」，那么只能腳去，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，甚至腦袋，還有身上所有的器官都不能去？……、

　　師：眼睛（鼻子、耳朵、嘴，甚至心）去做什么呢？

　　師：好吧，我們就帶著身上所有器官一起去走走。但是有兩個(gè)條件：

　　條件1：每個(gè)人在公園要做（至少）三件事。

　　玩游樂(lè)器材、玩游戲，或靜靜的欣賞風(fēng)景……都行。

　　條件2：讓你的器官去感覺(jué)或發(fā)現(xiàn)「有多好玩」。

　　新鮮的感覺(jué)或有趣的見(jiàn)聞，或當(dāng)時(shí)發(fā)生的趣事……都行。

　　好，現(xiàn)在出發(fā)啰！

　　流程二十分鐘后，集合。

　　師：好了，現(xiàn)在要回教室了，你們玩過(guò)癮了嗎？為什么？

　　生：……（自由發(fā)言。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出「時(shí)間太短、好想再玩」的感受和想法，例如：全身

　　汗好過(guò)癮，像電池充滿電教室更有精神上課……）

　　流程三回教室，說(shuō)明寫(xiě)法及習(xí)作。

　　師：誰(shuí)先和大家分享你玩（做）了什么？怎樣有趣？

　　生：（自由發(fā)言。提示小朋友多用「像…、、的」方法形容──譬喻法）

　　師：我們可以把今天玩的情形寫(xiě)成一篇『公園游記』。

　　寫(xiě)法：

　　1、三件事，分成三段寫(xiě)在中間，有趣（或特別）的地方，越詳細(xì)越好。

　　2、要加上頭尾兩段。

　　開(kāi)頭：為什么有機(jī)會(huì)去公園玩？當(dāng)時(shí)的心情、反應(yīng)如何？

　　中段：按順序排列，寫(xiě)出前面的三件趣事。

　　結(jié)尾：寫(xiě)出感想或收獲。

　　這種寫(xiě)法就是游記最基本的寫(xiě)法。

　　流程四進(jìn)階寫(xiě)法示范

　　師：基本寫(xiě)法好比陽(yáng)春面，只有蔥花、湯和面。

　　進(jìn)階寫(xiě)法好比加了料的榨菜肉絲面、牛肉面或是什錦面，吃起來(lái)更豐富有

　　滋味。

　�。�用以下范文來(lái)做比較。

　　黑色——基本寫(xiě)法

　　——加入心情的敘寫(xiě)

　　——加入景物的描寫(xiě)

　　——加入歷史風(fēng)俗民情的介紹

　　——開(kāi)頭加入對(duì)旅游點(diǎn)的向往

　　——加入聯(lián)想

　　到底要加入什么，依主題選取，或材料的新鮮度作取舍。

　　范文：去公園玩 傅品瑄

　　敦安公園在我家附近，我奶奶常去那里做運(yùn)動(dòng)或聊天，但是平常我要上學(xué)或補(bǔ)習(xí)、寫(xiě)功課，很少有機(jī)會(huì)去那里玩，但是今天老師說(shuō)我們最近上課表現(xiàn)很好，所以下午要帶我們?nèi)ス珗@走走，大家聽(tīng)了高興得大喊「一ㄝˋ」，差一點(diǎn)把屋頂都震飛了。

　　我們排好隊(duì)，手牽手來(lái)到敦安公園，人還沒(méi)到，就聽(tīng)到一大堆蟬在唱歌歡迎我們。我們抬頭在樹(shù)叢中找尋牠們的蹤影，牠們卻和我們玩捉迷藏似的，連影子都找不到。公園綠樹(shù)成蔭，好清涼，難怪奶奶不喜歡在家里吹冷氣，喜歡到這里納涼、聊天。

　　聽(tīng)說(shuō)這座公園，以前是一塊雜草叢生的公有地，后來(lái)由前陳里長(zhǎng)極力爭(zhēng)取，才規(guī)劃成小區(qū)公園，后來(lái)由現(xiàn)任里長(zhǎng)認(rèn)養(yǎng)它，找專人規(guī)劃、設(shè)計(jì)，才使得附近居民有一處休息、散步、運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。這還真得感謝他們的熱心公益。

　　公園有好多游樂(lè)器材，我和阿毛先去溜滑梯。我抱住他的腰，從最高處滑下，好像在六福村玩金礦山的游戲似的，快速?zèng)_下的感覺(jué)，好刺激！

　　接著，我們又去蕩秋千，比賽誰(shuí)蕩得高，一會(huì)兒他高，一會(huì)兒我低；我蕩過(guò)來(lái)，他就蕩過(guò)去；當(dāng)速度慢下來(lái)的時(shí)候，還有同學(xué)往我們背后用力推一把，我們又高高的蕩起來(lái)了。

　　再來(lái)，我們?nèi)サ鯁胃�，這是最累的游戲。我用盡全身的力氣把自己倒掛在上面，阿毛笑我像一只烤乳豬，我噗嗤一笑，差點(diǎn)摔下來(lái)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，當(dāng)老師喊「集合，回教室！」的時(shí)候，我還意猶未盡的環(huán)顧了四周的美景，想起了古人說(shuō)的一句話：「前人種樹(shù)，后人乘涼」我們享用了公園的蔭涼及美好完善的的設(shè)施，除了要感謝那些辛苦規(guī)劃及維護(hù)的人之外，更要好好的愛(ài)護(hù)它，才能永遠(yuǎn)享有它的美好。一路上，涼風(fēng)體貼的吹干我們的汗珠，大家有說(shuō)有笑開(kāi)心極了，真希望班上同學(xué)多多合作，有更多好表現(xiàn)，這樣說(shuō)不定以后老師就會(huì)常帶我們?nèi)ス珗@玩。

　　師：以上是「什錦面」寫(xiě)法。若是旅游途中有很多事情可寫(xiě)，不妨訂出主題，挑出最有特色的材料來(lái)寫(xiě)，讓文章聚焦在某個(gè)主題上面，更能讓讀者印像深刻。

　　請(qǐng)參考以下五篇文章：

　　寫(xiě)景（游記）作文精選

　　親水快樂(lè)游四年級(jí)楊溶溶（臺(tái)灣）

　　星期天，爸爸開(kāi)車載我們?nèi)チ_東運(yùn)動(dòng)公園和冬山河親水公園玩。

　　車子在北宜公路上行駛，有一段路我們居高臨下，看到一大片的云海，讓我覺(jué)得好像是坐在飛機(jī)上一樣呢！旭日高升，云海被金色的太陽(yáng)照射，變成了橘紅色，非常漂亮！

　　到了羅東運(yùn)動(dòng)公園，真是人山人海。我們走上一座吊橋，有人故意搖來(lái)晃去讓膽小的人驚叫連連、真是好玩。經(jīng)過(guò)一座小山丘、來(lái)到一座涼亭、看到許多人在喂食小魚(yú)，魚(yú)群為了搶食，全聚在一起，一條條張著嘴擠向水面上，好像餓了好久沒(méi)吃東西似的。

　　逛了一圈運(yùn)動(dòng)公園，爸爸帶我們到親水公園玩。讓我印象最深刻的是水迷宮。那是一個(gè)座會(huì)隨著音樂(lè)噴水的水池，我跟著許多小孩在噴水池里隨音樂(lè)跳舞，一會(huì)兒就被水柱噴得答答的，我卻樂(lè)此不疲玩了好久。

　　玩累了，換上干凈的衣服，我們又去蘇澳洗冷泉，泡在冷泉里，感覺(jué)身體麻麻的，說(shuō)不上是舒服還是不舒服。也許是累了吧，感覺(jué)變遲鈍了！

　　宜蘭和蘇澳是臺(tái)灣有名的凈土，有很多綠樹(shù)和公園，這一天我在這兒玩得很快樂(lè)，心里還偷偷的想：要是我可以搬來(lái)這里住有多好。

  　天壇尋「九」五年級(jí)任康（北京）

　　一天下午，我們班一個(gè)號(hào)稱「小博士」的同學(xué)──劉洪林，從家里拿來(lái)一份北京日?qǐng)?bào)。他坐在位子上高聲朗讀起一段文章來(lái)：「天壇是明清封建帝王祈福祭天的場(chǎng)所。不知你是否注意過(guò)，天壇的許多建筑都跟『九』有著密切的關(guān)系……昔日游園的朋友們，你們不妨到天壇去數(shù)一數(shù)�！�

　　他剛讀完，馬上就聚攏來(lái)很多同學(xué)，七嘴八舌地議論著。王林懷著好奇心問(wèn)道：「劉洪林，天壇的古建筑是都跟『九』有關(guān)系嗎？」馬濤也搶著問(wèn)：「我們每年都去天壇旅游，怎么從來(lái)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啊？」劉洪林聽(tīng)了，習(xí)慣地用手指往上推了推眼鏡，說(shuō)道：「我只不過(guò)是看到報(bào)上寫(xiě)著，實(shí)際上，我也沒(méi)去數(shù)過(guò)。我倒想建議本班來(lái)一次『天壇尋九』的活動(dòng)，豐富我們的知識(shí)。你們看怎么樣呢？」對(duì)他的建議，同學(xué)們一致表示贊同。

　　同學(xué)們商量后，又征得了老師的同意，決定本周六就以這個(gè)活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（用對(duì)話討論代起讀者的好奇及旅游的原因）

　　那天，我們打著隊(duì)旗到了天壇公園。大家都想尋到更多的「九」，很快就向四面八方奔去。我跟著小隊(duì)長(zhǎng)跑到一個(gè)鐵門(mén)前，他忽然驚喜地喊起來(lái)：「你們看，你們看，門(mén)上的釘都是橫九排，豎九行，那加在一起是……」他一邊說(shuō)著，一邊翻開(kāi)記錄本笑起來(lái)：「噢，我知道了，一扇大門(mén)八十一個(gè)釘，那六扇大門(mén)一共是四百八十六個(gè)，是九的五十四倍呢！」我們一聽(tīng)，覺(jué)得有理，也知道了怎樣去尋九，于是放慢了腳步，左邊瞧瞧，右邊看看，深怕放過(guò)一個(gè)帶九的建筑。

　　前邊的通道出現(xiàn)了臺(tái)階，我想：臺(tái)階會(huì)不會(huì)跟九也有關(guān)系呢？對(duì)，我去數(shù)數(shù)看。想到這，我拉起嘉慶就跑。到那一數(shù)，嘿，果然臺(tái)階是九級(jí)。我高高興興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)記在記錄本上。

　　這時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)王強(qiáng)領(lǐng)著同學(xué)們過(guò)來(lái)了，我們又一起繼續(xù)找「九」。

　　我們沿著通道來(lái)到了天壇最著名的建筑──圜丘壇。這里是皇帝祭天的場(chǎng)所。聽(tīng)劉洪林說(shuō)過(guò)，這兒的「九」更多。我和同學(xué)們爭(zhēng)相數(shù)起那一圈圈的白玉石。

　　我數(shù)第六圈，用手指著一塊塊大條石：「一、二、三、四……五十二、五十三……」哎呀，糟了，我忘了剛才是打哪兒數(shù)起的。唉！再數(shù)一遍吧。這次我吸取了教訓(xùn)，在第一石上放了一個(gè)小石子，數(shù)了一圈，正好是五十四塊。我興奮地叫起來(lái)：「同學(xué)們，我數(shù)的第六圈正好是五十四塊石頭，是九的六倍！」話音剛落，同學(xué)們也爭(zhēng)著說(shuō)出自己數(shù)的結(jié)果。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，我們?cè)谄砟甑罴�合了，大家互相�?bào)告自己尋到的「九」。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里油然升起一種對(duì)古代建筑工人的敬佩之情，是他們建造了這個(gè)舉世聞名的建筑�。�

　　奇異的黃山 六年級(jí)利捷（安徽）

　　人們都說(shuō)「五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！刮揖挂灿袡C(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。

　　我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這「云奇山異」的黃山。黃山可真奇啊，玲瓏剔透，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層迭迭的彩緞，有的像含苞待放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是人工巧匠精心制作的盆景；黃山可真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄浮，人在山上好像仙人那樣，能騰云駕霧，悠然而去似的；黃山可真險(xiǎn)啊，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失足即刻就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

　　我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，更�？匆�(jiàn)飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的人間銀河──黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白紗緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采。黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉。黃山的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來(lái)了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽(tīng)，耳朵里彷佛有一種不可捉摸的聲音，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大旳又是極細(xì)小的，像春蟬在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁，像山泉在流動(dòng)，像大海在澎湃。黃山的云多么妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是「綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間」難怪從黃山歸來(lái)的人都說(shuō)：「黃山云海是個(gè)奇觀」呢，的確是名不虛傳�。�

　　這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓樹(shù)，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷里，這真是「日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間，奇山異樹(shù)云中里，天下美景歸黃山。」

　　＊寫(xiě)完依各特色再一個(gè)特色，挑出黃山的特色后，描繪、歌頌。

　　神話世界九寨溝五年級(jí)沈竣川（四川）

　　我愛(ài)畫(huà)家筆下的山水畫(huà)，但更愛(ài)大自然中的山山水水。

　　九寨溝，以她優(yōu)美的山水，誘人的魅力，給游客留下難以磨滅的印象。

　　暑假中的一天早晨，我和爸爸、媽媽，還有許多叔叔、阿姨，坐上了開(kāi)往九寨溝的汽車。汽車開(kāi)動(dòng)了，車廂里不時(shí)地響著收錄機(jī)播放的悅耳歌聲和清脆的歡笑聲。坐在前面的一位叔叔正在給大家講九寨溝的傳說(shuō)。

　　九寨溝有九個(gè)寨子，一百零八個(gè)海子。古時(shí)候，有一個(gè)美麗、善良的仙女在繡樓上繡花，一位勇敢、英俊的青年前來(lái)向仙女求婚，并送給她一面寶鏡。仙女非常喜愛(ài)這面寶鏡，拿起它照來(lái)照去，不料一失手，寶鏡落在地上，摔成了大小不同的一百零八個(gè)各種顏色的海子……。

　　我還在無(wú)窮地回味著，汽車已經(jīng)駛進(jìn)了九寨溝所在地──南坪縣。

　　當(dāng)天晚上，我們?cè)谀掀郝灭^住了一夜。第二天一早，便乘車向九寨溝旅游風(fēng)景區(qū)駛?cè)ァ?br />
　　一路上，大大小小、五顏六色的海子呈現(xiàn)在我的眼前，我們好像進(jìn)入了神奇的水晶宮一般。汽車在一條翠綠、長(zhǎng)長(zhǎng)的海子前面停下了。啊，這不是長(zhǎng)海么？長(zhǎng)海像一條碧綠的迂回曲折的走廊，一眼望不到盡頭。湖水清澈透明。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起一道道迷人的光波，倒映在水中的景物一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小。隨著微波晃動(dòng)的水珍山，恰似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚(yú)在游動(dòng)。

　　長(zhǎng)海的位置真高啊，她在海拔三千公尺的崇山之上；長(zhǎng)海真長(zhǎng)啊，走了十七公里才到盡頭！

　　沿長(zhǎng)海而上，我們又來(lái)到了「五色湖」邊。湖水像一面大鏡子，和藍(lán)色的天空渾然一體，倒映著兩邊的山色，好像水中長(zhǎng)出一座座奇形怪狀的高山，彷佛魚(yú)兒在天上游動(dòng)，鳥(niǎo)兒在水底飛翔。聽(tīng)爸爸說(shuō)，要是有太陽(yáng)，五色湖便呈現(xiàn)出綠、紅、黃、藍(lán)、紫五種顏色，和碧綠的湖水交相輝映，湖面好似一顆顆寶石，熠熠閃光。我真遺憾，碰上了倒霉的陰天。

　　隨后，我們又來(lái)到了「珍珠灘」。珍珠灘的水很淺，剛好淹過(guò)腳背。水底長(zhǎng)滿了青苔，像鋪上了一塊綠色的大地毯，踩上去軟綿綿的。晶瑩、透明的水珠像珍珠般從腳背上滾過(guò)去，使人感到非常舒服。踩著水，繼續(xù)向前走，一會(huì)兒，便聽(tīng)見(jiàn)「轟──轟──」連續(xù)不斷的響聲，又好像在下著瓢潑大雨。哦，瀑布！真好看，瀑布很寬，水從幾丈高的巖石上瀉下來(lái)，飛濺陣陣白色的雨霧。這時(shí)，我不禁想起唐代著名詩(shī)人李白寫(xiě)的詩(shī)句：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」多么壯麗的景色，真叫人心曠神怡！正想著時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：「來(lái)，我們?cè)谶@里留個(gè)影，讓這次難忘的旅行，留在美好的記憶里，留在這美麗的山水之間�！�

　　愉快旅游結(jié)束了，可我的心啊，卻留在令人神往的九寨溝還沒(méi)回來(lái)呢。

　　游黃河公路大橋六年級(jí)魯奇可（河南）

　　黃河公路大橋竣工了，這是黃河上第四十四座公路大橋，也是現(xiàn)今跨度最大、最長(zhǎng)的一座橋。好一座天下黃河第一大橋！吸引著成千上萬(wàn)的游人。（旅游的原因）

　　在一個(gè)陽(yáng)光閃耀的日子里，我們六年級(jí)全體師生來(lái)到雄觀的黃河大橋。站在橋下極目遠(yuǎn)望，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，好似巨龍騰飛，又彷佛彩虹凌空。同學(xué)們驚訝的說(shuō)著：「好長(zhǎng)�。　埂负么蟀。　孤�(tīng)老師說(shuō)，這座橋長(zhǎng)五千四百九十九點(diǎn)八六米，寬十八點(diǎn)五米，這樣的公路橋在國(guó)內(nèi)外建橋史上是罕見(jiàn)的。原計(jì)規(guī)劃四年完工，實(shí)際上只用了兩年零一個(gè)月，提前二十一個(gè)月竣工，而且省下了大筆資金。這時(shí)吹來(lái)一襲秋風(fēng)，涼爽中帶著一點(diǎn)濕意，好舒服��！我們?cè)跇蛳卤M情地欣賞了一番，便登上了橋面。（有關(guān)的資料）

　　一登上橋面，迎面看到一座大理石雕刻的石碑，約五米，高白底黑花紋，上面刻著八個(gè)蒼勁有力的大金字「鄭州黃河公路大橋」。石碑的下方刻著波濤洶涌的黃河。橋兩側(cè)有兩排高一米左右的灰色鐵欄桿，緊接著欄桿是兩排精致的路燈。燈桿是乳白色的，約四米高，在三米左右的地方向里彎曲，橘紅色的燈罩是橢圓形的，每?jī)勺�路燈間隔二十米，站得整整齊齊，猶如戰(zhàn)士在守著大橋�？梢韵胂螅�當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大橋的夜景是多么美麗、壯觀。從橋面望去，平整得像鋪了一層無(wú)窮盡的大地毯。（寫(xiě)景以石碑為中心，按順序去寫(xiě)）

　　我們順著右邊的人行道，來(lái)到橋的中段，在橋欄桿上俯視黃河，吹來(lái)的微風(fēng)，使河面上泛起魚(yú)鱗似的波紋，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光，彷佛千萬(wàn)顆寶石落進(jìn)了黃河。抬頭遠(yuǎn)眺，黃河似乎是一飄浮著發(fā)光的緞帶，那星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色游艇彷佛是繡在緞帶上的小花，把黃河點(diǎn)綴得更加美麗。

　　黃河公路大橋在我們的心目中是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，一曲交響樂(lè)。它閃爍著河南人民戰(zhàn)天斗地的風(fēng)貌，奏響了邁向現(xiàn)代化進(jìn)軍的凱歌。黃河大橋必將在我國(guó)交通史上，建橋史上，留下光輝的一頁(yè)。

　　夕陽(yáng)西下，我們乘車戀戀不舍地離開(kāi)了黃河大橋。再見(jiàn)了，雄偉雄壯觀的黃河大橋！你是我國(guó)勞工智慧、心血、毅力的結(jié)晶，是人們戰(zhàn)勝自然的象征，是中華兒女的驕傲！你的巍峨形象永遠(yuǎn)留在我的心中。