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　　我這次所說的“三八線”，可不是指國界上的那條神圣而不可侵犯的白線，而是在課桌中間的那條用修正液涂成的。這就來聽我說說那條白線的故事吧——

　　五年級時，因為同桌是個女孩，所以并沒有發(fā)生“三八線”的故事。只是現(xiàn)在上六年級了，同桌也換成了男生，“噩運(yùn)”也就此開始了。

　　與他坐在一起的第一天上午，我了解了他是一個小氣的男生。下午，我卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)他對他的修正液。鋼筆水毫不吝嗇喲！他不吝嗇，我呢？也因此遭了殃，舊習(xí)難改——超線！“天啦！我的衣服。”隨著一聲慘叫，我心中的怒火油然而生，但由于是第一天同桌，再加上來了許多新同學(xué)，我可不想被別人認(rèn)為成是“強(qiáng)丫頭”，所以到后來我還是強(qiáng)忍住了，不過我的衣服可就“破相”了，嗚嗚······我從書包里拿出了衛(wèi)生紙，擦凈了桌上的鋼筆墨水，雖然我嘴上沒說什么，可心里卻策劃著下回如何整死他，嘿嘿！

　　第二天下午，第二節(jié)課快開始了，機(jī)會終于來了，我看他手中拿著乒乓球拍，滿身是汗，也沒有什么防備意識，只是一心一意地在擦汗，而我手中也正拿著紅鋼筆，所以我右手拿著鋼筆在空中使勁一劃，空中出現(xiàn)了一條美麗的弧線，同時，夾帶著四滴紅墨水，不偏不倚，一滴落在他臉上，三滴跑到了他身上。“哎呦！真是對不起，我不是故意的！”我假惺惺地說�？伤�也不是個好對付的主，馬上拿出藍(lán)色鋼筆來還擊。天啦！我可真是自找苦吃。回到家，我向媽媽訴苦，可沒想到媽媽不但沒有幫我，而且還嚴(yán)厲地批評了我一頓。媽媽說：“同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處，忍讓也是一種美德。”我也自知理虧，便不再爭辯。

　　第三天上午，不知為什么，桌上多了個小洞，洞里還有藍(lán)色鋼筆墨，我知道他又在算計我了，我得小心點(diǎn)兒才行，沒有想到那個洞沒被坐在前面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一下子挨到了上面，我看見了，便說：“抬起胳膊，看看，他弄的。”我知道，我這一句話，就夠讓他們吵上半天了，所以呀！我就靜觀其變吧！

　　后來的一段時間里，我們就這樣提心吊膽地應(yīng)付著，這安靜的教室里誰知道還有兩顆防備的心��？

　　其實(shí)，我也不想總是和他鬧別扭，畢竟是同桌嗎，我只希望“三八線”可以變成一座隱形的友誼橋梁。

　　我堅信，橫亙在我們之間的這個罪魁禍?zhǔn)卓傆幸惶鞎�銷聲匿跡。同時，我的“融冰計劃”也在悄然開始了？

　　安徽省含山縣環(huán)峰小學(xué)六年級：吳珺