砸不碎的友情——鋼鐵友情

      王杰和李陽從幼兒園起，就是一對好兄弟，做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當然他們的興趣也都是一樣，那就是——足球。

      一眨眼，六年過去了，他們都已經(jīng)是五年級的小學生了。由于他們倆的感情就像是親兄弟一樣，所以他倆一直都處在同一所學校，同一個班。當他倆還是三年級的小同學時，就一直向?qū)W校申請加入校足隊。可學校認為他們倆太小，不夠格。當他倆五年級時，又再向?qū)W校申請加入校足隊時，學校說要考驗他倆的球技。他倆可樂壞了，于是天天輪流把足球偷偷地裝進書包，放學后在班里偷練。

      當然，今天也不例外。一大早，王杰就把足球不留痕跡的裝進書包，然后躡手躡腳的溜出家門。“放學嘍，回家玩兒去嘍！”班里的大嘴巴王召喊道。當全班同學都紛紛離開班級后，王杰終于忍不住了，把門窗都“吭”的一聲后，就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來。緊接著，王杰和李陽就開始瘋起來了。

      他倆用盡全力去拼去搶。這時足球在王杰腳下，而他帶著足球向前沖。李陽乘王杰不注意時，從王杰身子后面跑上來想把足球搶過去。王杰發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。李陽撲了一個空，還摔倒在地上。王杰卻乘機把球鏟飛了，并向李陽方飛去。王杰又立刻返身沖上去把足球截了回來。而王杰再一次搶到球以后，立刻把球向“球門”踢去。“好！”王杰沾沾自喜的叫道，而球也飛似的進了球門。

       半個小時過去了，他倆仍在“練球”�？刹恢獮楹�，李陽的腳突然抽了一下筋，此時的球像長了一雙翅膀，自己飛向了窗戶。“啪”的一聲，玻璃碎了......他倆頓時慌了神，嚇得都不會說話了。過了一會兒，王杰磕磕巴巴的對李陽說：“李……陽，竟然這球……是……是我?guī)�來的，就應該由我負責，明�?hellip;…我就向老師承認錯誤。你就……就當什么事兒也沒發(fā)生過。聽……聽到了嗎？”“不行，不行。雖然這球是你帶來的，但玻璃畢竟是我踢壞的呀。還是我明天去向老師承認錯誤吧。”李陽緊接著說道。

      正當他倆爭著搶責任時，老師打開門拍著手進來了。王杰和李陽頓時慌了神，異口同聲的說道：“老師……對不起，是我不小心把玻璃踢壞的，不關(guān)李陽/王杰的事兒!”“兩個傻瓜，我一聽到打碎玻璃的聲音就連忙趕了過了。之后就又聽到了你倆的對話，我很欣賞你們倆的作風！”“老師，您別再說了，我們倆都不好意思了！”李陽邊撓頭邊對老師說。

      自從那次以后，他倆再也不敢在班里練球了，同時他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里，他倆那天的行為老師也對全班同學說了一遍，而同學們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”！