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　　我們站在巨人的肩膀上，看得更高，望的更遠(yuǎn)！這些“巨人”，難道不是工人們的代名詞嗎？沒有他們，何來的高樓大廈？沒有他們，何來的美好家園？我們站在21世紀(jì)的希望之橋頂端，眺望著科技發(fā)達(dá)的世界，心中早已立下偉大的志愿。但是，我們?nèi)f萬不可忘記這些勞動的靈魂！“五一”國際勞動節(jié)，就是他們的節(jié)日！

　　記得六年級我剛剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校，向班上靠外的窗戶邊望去，對面是一片被拆遷的廢墟，整天灰沉沉的，一片狼藉。每天早自習(xí)讀書時(shí)，都不愿往左邊窗戶那兒看一眼，我們都鐘愛右邊窗戶外小桃園的春意風(fēng)光。開學(xué)后幾天，調(diào)來一大批工人，那次放學(xué)時(shí)，我特地打探了他們——衣著樸素，個(gè)個(gè)皮膚黝黑，光看這“健康”的皮膚，都知道肯定是農(nóng)村來的。從那以后，每天都能看見他們在綠色網(wǎng)子上錘錘打打的身影。天氣轉(zhuǎn)熱了，他們在這里也干了不少日子，綠色網(wǎng)子不見了，取而代之的，是黃白相間的歐式公寓，大致有了那么個(gè)樣子，但是細(xì)節(jié)部分還沒弄成。那幾個(gè)三伏天使我影響很深，因?yàn)檎娴暮軣�，我們不再朝小桃園望去，因?yàn)槟菢又粫�曬得一臉雀斑，反而左邊窗戶外基本成型的公寓成了挺美的風(fēng)景。我不時(shí)朝左邊望去，有一幕至今印象深刻：一個(gè)中年工人向往常一樣托轉(zhuǎn)頭干活，情況突然發(fā)生，他可能突然神經(jīng)混亂，然后倒了下去，估計(jì)是中暑了，旁邊幾個(gè)人嚇壞了，小心翼翼地把他扶到陰涼地，給他喝水解暑，好一陣子才醒來，他言語了幾句，我是沒聽清楚，從它那個(gè)執(zhí)意爬起來的動作，我估計(jì)他是想繼續(xù)干活。幾個(gè)人當(dāng)然不同意，這是人之常情的，中暑后不清不醒的，萬一從房頂摔下來可怎么辦？可他硬是要干活，不過那個(gè)工人心里也明白，其他人是出于好意，于是，就幫著干了一些簡單的活兒，來回運(yùn)運(yùn)東西，給其他工人發(fā)點(diǎn)水……在班里吹著冷氣的我，是無法想象外面的溫度的。我只能清楚地看見，大地被驕陽烤出了裂縫……

　　可愛的工人們，他們的工資又能有幾張票子？但是，他們絕不會在意社會給的補(bǔ)貼有多少，他們把美麗的樓房看做回報(bào)，把汗水看做酬勞。流了多少汗，只有那塊地皮知道。安全帽，成了他們的功勛，他們以勞動為傲，烈日炎炎下，激蕩著毛主席的歌謠，他們付出努力，為社會做出貢獻(xiàn)，他們是勞動的靈魂！勞動節(jié)，就是為他們洗禮！

　　南京市下關(guān)區(qū)姜家園小學(xué)六年級：沙瑞琪

　　點(diǎn)評：作者在勞動節(jié)這天，抒發(fā)了對城市的建設(shè)者--農(nóng)民工的贊美。“可愛的工人們，他們的工資又能有幾張票子？但是，他們絕不會在意社會給的補(bǔ)貼有多少，他們把美麗的樓房看做回報(bào)，把汗水看做酬勞。流了多少汗，只有那塊地皮知道。安全帽，成了他們的功勛”，這樣的詞句是亮點(diǎn)，顯示了作者不俗的語言表達(dá)功力。文章唯一的不足是段落布局。三段布局，未免有些粗糙，對嗎？加油！

　　點(diǎn)評老師：郭紅紅老師