記得那一次，學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)彩排，因?yàn)槲乙�唱歌，于是，我便去了�?/p>

　　剛一到門(mén)口，往里面探頭一看，哇噻！人已來(lái)了這么多了，我在驚訝中看見(jiàn)了小Z和小Q，他們正向我招手，示意讓我過(guò)去，我高興得跑了過(guò)去，剛一坐下，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：壞了！我忘帶伴奏帶了，哎呀！這可怎么辦�。〗辜钡男那樵谖业哪樕巷@露了出來(lái)，小Q問(wèn)我：“陳林，你怎么了？”我焦急地說(shuō)：“怎么辦；我忘帶伴奏帶了！”他們先是一驚，然后小Z說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你借。”于是，他們便起身去借了。

　　這時(shí)，我焦急地思緒，把我的視線拉向了窗外：一只螞蟻正拼命地用力拉著一只大豆蟲(chóng)，一會(huì)兒，兩只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，他們輕輕的碰了一下觸角，好像得到了什么信息似的，他們?nèi)齻�(gè)一起把大豆蟲(chóng)拖回了洞中；看到這，我的視線又轉(zhuǎn)移到了他們身上，望著他們?yōu)榱私o我借伴奏帶而忙碌的身影，又回想起剛才那一幕，不禁使我反問(wèn)道：這就是最純潔的友誼嗎？我的思維回答我說(shuō)：是。透過(guò)他們忙碌的身影，我又一次望向窗外：三只螞蟻又開(kāi)始合力搬另一只大豆蟲(chóng)了。我望著小Z和小Q，只見(jiàn)他們東借一位，西借一位，有時(shí)把別人借煩了，別人還會(huì)說(shuō)他們兩句，可他們還是不顧一切地幫我借；這時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，一種晶瑩的東西正在我的眼眶中閃動(dòng)，我醉了，陶醉在這融融的友誼的旋律之中了……

　　靜謐地深夜中，一種旋律悠然飄入耳際，那不是小提琴的和旋，但它比小提琴的和旋更加優(yōu)美；那也不是鋼琴的柔和的旋律，但它比鋼琴那柔和的旋律更加優(yōu)美，噢！那是友誼的旋律，友誼的旋律就是幫助！