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　　有一種情，它可以在黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；有一種情，它可以在冰冷中溫暖渴求的心房；有一種情，它可以在學(xué)習(xí)中給我鼓勵，批評。

　　師

　　這情是師生情，在我遇到困難時，她會伸出雙手幫助我，給予我力量，讓我有信心以百米沖刺的速度，奔向終點，去領(lǐng)取那份屬于我的獎品。在班里，她會把所有的知識傳授給我們，正如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她也正如那蠟燭，把所有的光亮照到我們前行的路，讓我們走向成功。

　　親

　　這請是親情，它化作水，滴滴潤幼雛，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。當(dāng)我無力時，它猶如拐杖，給我以力的支撐點。當(dāng)我無法面對困難時，它用那平凡的語言告訴我：孩子，向前看。它使我有信心，勇敢的走下去。

　　友

　　從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找朋友之間的情感紐帶----友情。當(dāng)學(xué)習(xí)下降時，它告訴我：相信自己。當(dāng)我成績下降時，它也會告訴我：別驕傲。它在我失敗時，給我鼓勵，在我驕傲?xí)r，給我警惕。它伴我成長。

　　師生情，親情，友情……這些情感編織了個五彩的夢，豐富多彩的世界，任由我來回穿梭，感受它帶給我的溫暖。同時我也感受到，責(zé)任的快樂，就是把握現(xiàn)在。

    吉林省輝南縣第五中學(xué)初二:郭麗爽