一個(gè)年輕人，在大學(xué)四年級(jí)將要畢業(yè)時(shí)，突然查出得了嚴(yán)重的肺結(jié)核病。別人畢業(yè)離校，他只能在家養(yǎng)病。為了替他排憂解悶，哥哥就陪他下圍棋玩。天長日久，興趣漸濃。最后，他大學(xué)雖然未能畢業(yè)，卻走上了棋弈之路。他就是邱百瑞先生。人們敬稱他“邱百段”，因?yàn)樗�教的學(xué)生得到的段位加起來已超過“一百段”。

　　最近有位記者訪問了一所名牌中學(xué)的7位高考單科狀元，問他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么好的經(jīng)驗(yàn)。雖回答各異，但有一個(gè)驚人的共同點(diǎn)是：他們都能從失敗和錯(cuò)誤中吸取營養(yǎng)，滋潤成功。甚至有4人不約而同地拿出一個(gè)本子，封皮上工工整整地寫著3個(gè)字：錯(cuò)題集。

　　原來他們把作業(yè)或考試中做錯(cuò)的題都收集在這個(gè)本子里了。他們先把做錯(cuò)的解答原封不動(dòng)地抄下來，用鉛筆標(biāo)出錯(cuò)的地方；然后認(rèn)真做一遍，把正確的解答寫在錯(cuò)的下面；最后用簡明的語言歸納出錯(cuò)誤的類型和失敗的原因。他們把這個(gè)過程叫作改正錯(cuò)題的“三部曲”。說來也怪，開頭一兩個(gè)月，要收入“錯(cuò)題集”的題目一個(gè)接一個(gè)，每天要花不少時(shí)間。半年以后，需要“登記”的錯(cuò)題就越來越少了。

　　有位哲人說：“失敗的味道挺苦，包含其間的道理卻是甜的。”可見，經(jīng)營“失敗”也是一種高明。關(guān)鍵是，你必須別出心裁，另辟蹊徑。