大學里的心理學課是很有意思的，老師們經常出一些有趣的題，比如有一道題是這樣的：一個虔誠的小和尚上山參拜高僧，清晨出發(fā)上山，到山頂后在山上住了一夜。第二天清晨在與前一天同樣的時刻，他又下山。求證他在上下山的路上，肯定會在同一時刻經過同一個點。

　　乍一看，覺得此題新鮮有趣，可是左思右想卻不得其解。題中既沒給路程的長度，也沒有給上下山的速度，假如小和尚上山時慢了一點，或他下山時快了一點，怎么能保證他會在同一時刻經過同一個點呢？老師給出了答案：把兩天中的小和尚看成是兩個人，假設他們在同一天的同一時刻出發(fā)，一個上山另一個下山，他們在途中必會相遇，也就是說在同一時刻經過同一個點。

　　我之所以沒有得出答案，完全是因為我只考慮了其中的某一個人。與人相處時亦是如此，與他人發(fā)生矛盾時，單從自己的角度考慮是解決不了問題的，只有從兩個人的角度出發(fā)，才能找到解決問題的契合點。

　　這同樣是一道心理學老師出的題：如上圖所示是一輛公共汽車，判斷該車的行駛方向。

　　同學們有的說左，有的說右，可是問起原因卻沒有一個經得起推敲。還是老師公布了答案：車應該是向左行駛的，因為車輛靠右側通行，而車門在車的另一面，所以車的方向是向左。

　　車有了門所以有了它的方向，那是因為門給了車一個定位，找到自己在社會中合適的位置，我們的人生也就有了方向。

　　人生如題，題有千解，不同的人生態(tài)度會使你擁有不同的答案！