2012高考今日上午，高考第一科語(yǔ)文科目考試，記者走訪東莞市東莞中學(xué)考點(diǎn)、南城中學(xué)考點(diǎn)。上午11：30考試結(jié)束后，不少考生們相對(duì)輕松，有說(shuō)有笑，但也有同學(xué)考試失利，哭紅了眼，同伴們只好抱著她安慰一番。語(yǔ)文科已經(jīng)結(jié)束，安徽作文題浮出水面，今年的作文題大致如下：

　　老板對(duì)工人說(shuō)：梯子豎直靠在那里要注意安全；一位顧客說(shuō)：梯子不用的時(shí)候可以橫著放，這樣就安全了。

　　從形式上看，命題者選擇了材料作文。從內(nèi)容上看，所采用的材料比較樸實(shí)，沒(méi)有什么新意，但是，很多考生出來(lái)后反映，拿到作文題就傻了。什么原因？還是在審題上有難度，一些理解水平稍差的考生，可能很難準(zhǔn)確理解作文題意。竊以為，命題者應(yīng)當(dāng)在材料后面給一點(diǎn)提示，以降低難度，不然的話，2010年安徽高考（《吳興雜詩(shī)》）那種走題的情景恐怕又會(huì)出現(xiàn)。

　　下面談?wù)勥@個(gè)作文題的理解：

　　梯子豎直放會(huì)有安全問(wèn)題，所以老板要提醒工人注意安全，可是那個(gè)顧客卻從另外的角度提出：如果在不用梯子的時(shí)候，將其放倒，就徹底解決了安全問(wèn)題。這就提示我們：工作中如果轉(zhuǎn)換一下思路，問(wèn)題可能就能徹底解決�？忌�可以據(jù)此立意寫(xiě)作，將中心確立為“轉(zhuǎn)換思路”。

　　不過(guò)，這次的作文題還有一個(gè)特點(diǎn)——即使考生能準(zhǔn)確理解材料，正確確立寫(xiě)作主題，也很難寫(xiě)得精彩。因?yàn)椴牧媳旧硪呀?jīng)限制住了考生，讓其難以在文采上有所突破，從這個(gè)意義上來(lái)講，命題者可能要考查考生的基本寫(xiě)作能力，而不是要考查考生的文學(xué)創(chuàng)作能力。另外，就材料本身來(lái)說(shuō)，可能很多考生只能就材料談材料，無(wú)法拓展。

　　下面談?wù)勥@個(gè)作文題的寫(xiě)作思路：

　　思路一：由淺入深——

　　1、在我們的學(xué)習(xí)中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會(huì)取得很好的效果；例子，平時(shí)的學(xué)習(xí)方法、解題方法、背書(shū)方法等等。

　　2、在工作中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會(huì)取得很好的效果；例子，可以用材料中的例子，也可以選掐他的例子。

　　3、升華一下：我們的國(guó)家、民族也需要轉(zhuǎn)換思路，這樣才有出路；例子，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展觀等等。

　　思路二：多層面發(fā)散——

　　1、科學(xué)方面，需要轉(zhuǎn)換思路才能出成果，例子，舉自己熟悉的例子，發(fā)明家、我國(guó)航天事業(yè)等等；

　　2、教育方面，需要轉(zhuǎn)換思路才能出成果，例子，培養(yǎng)人才方面，古代的孔子，近代的陶行知等等。

　　3、生活中也需要轉(zhuǎn)換思路，才能有意想不到的收獲，舉生活中的例子。