姓名：肖翔

　　年級(jí)：高一

　　學(xué)校：重慶市魚洞中學(xué)

　　個(gè)人格言：得之則幸，不得則命。

　　獲獎(jiǎng)情況：自小學(xué)起多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)(具體獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)法記清，還望諒解)

　　擅長(zhǎng)寫作題材：散文，敘事文，說(shuō)明文

　　寫作經(jīng)驗(yàn)：每一個(gè)人都有屬于自己的文章風(fēng)格，我認(rèn)為，每一篇文章都有可取之處，都凝聚了自己的看法和思想。用一個(gè)不同的角度，去用筆描述自己的看法。選用合適的詞語(yǔ)去修飾，合理而有形象的向讀者表達(dá)出自己的想法。

　　點(diǎn)評(píng)作文：我的高中，我的夢(mèng)

　　網(wǎng)址：http://www.649897.com/e/20121121/50ac024c59ee9.shtml

　　評(píng)語(yǔ)：這篇文章文筆流暢，辭藻優(yōu)美，運(yùn)用了大量的古詩(shī)詞，并且很好的與文章主體相連，使讀者讀起來(lái)沒(méi)有不連貫的感覺(jué)，較好的將讀者帶入作者的意境里。是一片佳作。作者運(yùn)用了大量的排比，比喻和擬人的修辭手法，但有些部分引用詩(shī)詞不夠連貫，如：（默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”……）個(gè)人認(rèn)為應(yīng)適當(dāng)刪去一句，或?qū)�兩句�?shī)詞調(diào)換一下位置，可以使感覺(jué)更加到位。