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　　相識(shí)

　　和她相識(shí)，是在一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，我非常膽小，剛到這個(gè)陌生的班級(jí)，我一直是小心翼翼的，生怕得罪了誰。那時(shí)候她是一個(gè)活潑開朗的小女孩。一次，她的鉛筆用完了了，我便主動(dòng)借了一支給她，下課了，她非常感激我，我們便成了好朋友。

　　相處

　　在一次體育課上，老師通知要進(jìn)行跳繩比賽。要知道我跳繩并不好，當(dāng)她看出我有些傷感時(shí)就追問我有什么困難？當(dāng)她得知我跳繩不好時(shí)，就主動(dòng)要教我跳繩。她跳得好極了，會(huì)好多各式各樣的花樣。在她的指導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了快跳，還學(xué)會(huì)了花樣跳繩，如：編花跳、單腿跳、雙人跳等。這樣等到跳繩比賽時(shí)，我非但不害怕了，還拿到了好成績(jī)。

　　相知

　　漸漸地，她就成了我的知心朋友。有一次，我因?yàn)閬G失了最心愛的鋼筆而傷心，下課就沒有去找她玩。當(dāng)她得知我丟失了鋼筆時(shí)，便從操場(chǎng)上跑回來安慰我，逗我開心，陪我聊天。她的安慰讓我很感動(dòng)，我覺得更要珍惜的是這份友情。就這樣，我們倆每天都在一起學(xué)習(xí)、玩耍、聊天、談心……

　　她是我的知心朋友：是我傷心時(shí)的安慰；是我煩惱時(shí)的開心果；是我快樂時(shí)分享的對(duì)象……在人生路上，我為有這樣的朋友而感到高興。

    四年級(jí):李欣怡