又是一年中秋月圓，月下的輝煌與空中寂寥交相映輝，構(gòu)成了一幅中秋的主題畫(huà)。

　　中秋，一個(gè)古老的節(jié)日，引于嫦娥奔月的古老神秘傳說(shuō)，韻味十足。觀(guān)賞中秋月圓，古人常抒發(fā)更多的愁思，因?yàn)橹星锕?jié)也是最令人心生惆悵的日子，每個(gè)人在這個(gè)月圓的日子，望著那一輪圓月，心中總是會(huì)不由自主的眷戀著自己的故土，思念著自己的親人，朋友和最?lèi)?ài)的人。中秋的詩(shī)多是淡淡的，有著一股凄美。“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”。蘇軾的《水調(diào)歌頭》更是典型，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間”。百年輪轉(zhuǎn)，月上的廣寒宮仍是不變，年年歲歲月相似，歲歲年年人不同，這是多么令人悵然，不如把酒問(wèn)青天。如此淡淡的色彩，伴上淡淡的愁思，可望而不可即，飄飄然，清雅澄明。

　　有人說(shuō)，在中秋你想念著誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)出現(xiàn)在月亮上，而我想念的是與我共迎六年風(fēng)雨的好友金曲。初次見(jiàn)面，她很調(diào)皮，但又很可愛(ài)，明明是個(gè)女孩，卻要口口聲聲說(shuō)自己是男孩，那些童真幼稚的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著情趣。四年級(jí)時(shí)在他們“黑鷹計(jì)劃”中，她與她的一群戰(zhàn)友們偷襲行動(dòng)，令我的文具飽受“綁架”之苦，但我卻不忍心阻止她，因?yàn)樗�的笑容猶如陽(yáng)光，撒進(jìn)了我那塵封已久的心，笑容中，我不惜讓我的文具一而再，再而三地被“綁架”。進(jìn)入到五年級(jí)，一次我找她玩時(shí)，她一面躲著我，卻在暗處看著我，不跟我說(shuō)話(huà)，和我玩起捉迷藏的游戲。六年級(jí)時(shí)分班了我和她各在一班，猶隔銀河，不能在一起玩了，因?qū)W習(xí)任務(wù)重，更是少聯(lián)絡(luò)。而接下來(lái)現(xiàn)在的初中學(xué)習(xí)，你遠(yuǎn)在金海中學(xué)，更難相見(jiàn)，思念寄明月，你在哪里好嗎？，曾記得昔日歡笑？

　　相思玉輪圓，今夕人各方，金秋楓葉晩，明月系相思！

    初一:韓宗佑

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