導(dǎo)語(yǔ)：高考即將來(lái)臨，作文網(wǎng)小編整理了高考一模/二模作文，希望能幫到各位備考學(xué)子，也祝大家在2015年的高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　面對(duì)活動(dòng)，你是否選擇一馬當(dāng)先，領(lǐng)眾向前？又或是選擇打成一片，與眾相隨？還是一旁靜觀(guān)，保持距離？我以為，引領(lǐng)也罷，參與也好，有時(shí)我們不妨于一旁靜靜觀(guān)之，或許別有一番風(fēng)景。

　　引領(lǐng)活動(dòng)雖好，但引領(lǐng)者需承擔(dān)著不一樣的責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)。每一項(xiàng)活動(dòng)往往需要引領(lǐng)者，陳勝吳廣情急而殺將尉，掀起反秦大潮，成為引領(lǐng)者；陳獨(dú)秀身為共產(chǎn)主義傳播者，面對(duì)迂腐的政府，率領(lǐng)學(xué)生走上街頭，揭開(kāi)五四運(yùn)動(dòng)的序幕，同樣成為引領(lǐng)者。但引領(lǐng)者就真的能一直引領(lǐng)，風(fēng)雨不動(dòng)，善始善終嗎？陳勝、吳廣終因個(gè)人相離，外亂剿殺而身敗名裂；陳獨(dú)秀最終受脅于內(nèi)外，不得不妥協(xié)于政府，最終身心頹廢，失去引領(lǐng)地位。他們的例子正表明引領(lǐng)者未必為最佳選擇。

　　參與活動(dòng)也可，但殊不知當(dāng)局者迷，有時(shí)參與者會(huì)身不由己或是失去理性。難道參與者讓活動(dòng)失去原有色彩或性質(zhì)變壞的例子還不夠多嗎？文化大革命中無(wú)數(shù)紅衛(wèi)兵以破除四舊為由，大肆破壞我國(guó)的傳統(tǒng)文化，批斗本無(wú)罪名的知識(shí)分子與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，他們中大多已經(jīng)失去了理性，亦或者少部分在他人的震挾與脅迫下跟隨眾人。所以，參與活動(dòng)時(shí)需知自身的自由或深知可能會(huì)受到其它參與者的影響，失去原有的清醒。

　　那么，不妨讓我們?cè)诨顒?dòng)旁靜觀(guān)吧！靜靜旁觀(guān)，能使我們保持理智與冷靜，使旁觀(guān)者“清”。正是在一旁靜靜旁觀(guān)，法國(guó)大革命時(shí)期勒龐能成傳世之作《烏合之眾》，提示了政客欺騙民眾的無(wú)恥手段。試想，在那種亂世之下，革命者生，不革命者死，有多少人能像勒龐一樣在革命旁靜觀(guān)其變，大多數(shù)人都是選擇追隨不同的革命者，日后或是早早失去生命，或是成為排己害人的意愿。所以，認(rèn)真在一旁靜觀(guān)，或許有另一種收獲。

　　反觀(guān)當(dāng)下，我們的社會(huì)大多是一些“公知”、“明差”、“領(lǐng)袖”，他們大多是各種活動(dòng)的引領(lǐng)者，各發(fā)各語(yǔ)，一呼百應(yīng)，又或是一些“粉絲”、“博客”、“水軍”，他們大多是一些活動(dòng)的參與者，相互跟隨，游足于現(xiàn)實(shí)與虛擬，所做無(wú)非是添油加醋，無(wú)事生非。我們?nèi)鄙僖蝗红o靜的旁觀(guān)者，真正的思考，為社會(huì)與國(guó)家作出默默的貢獻(xiàn)。這種現(xiàn)狀亟待改變。

　　是時(shí)候?qū)⒆约簭母魇交顒?dòng)中抽出來(lái)了，讓我們不妨靜靜旁觀(guān)。