今年我讀六年級(jí)了，我們畢業(yè)班每天都?jí)毫Χ己艽�，家長(zhǎng)老師拼命讓我們復(fù)習(xí)，我的同桌——班長(zhǎng)也是不放過一分一秒。

　　“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來了，同學(xué)們都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，仿佛在說“終于下課了！終于解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場(chǎng)上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍�？墒俏覀儼嚅L(zhǎng)依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺！我拍了拍她的肩說：“班長(zhǎng)，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長(zhǎng)搖搖頭說：“時(shí)間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭，剛剛英語老師講的幾個(gè)句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧。”無奈，我只好自己出去玩了。

　　班長(zhǎng)不僅在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，在上課的寶貴時(shí)間也十分有干勁呢！

　　那一天，我們?cè)谏险Z文課，學(xué)的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長(zhǎng)便捧起書，一個(gè)字一個(gè)字的細(xì)細(xì)斟酌，她時(shí)而默讀課文，時(shí)而小聲朗誦，時(shí)而抬頭思考，時(shí)而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時(shí)候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個(gè)字，連老師的一舉一動(dòng)都不放過，后來漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長(zhǎng)還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼呢！

　　這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、孜孜不倦的班長(zhǎng)！她就是我的偶像！

    六年級(jí):林苗

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