筆尖悄然滑過紙張，留下的，不僅僅是字，更是溫暖。—題記

　　冬日的早晨讓人有一種莫名的倦意，一點也不想從暖暖的被窩里爬起來。

　　突然，門吱嘎一聲開了。我睜開眼睛，原來是弟弟進來了。“去去去，我還要睡覺呢！”我不耐煩地說。“不要嘛，姐姐，你教我寫字吧！”我禁不過他的糾纏，便答應了。“讓我想想，寫什么好呢？就寫你的名字吧。”我在一張紙上工工整整的寫下他的名字，并告訴他：“先寫橫，再寫豎，橫要長一點，字要端正，用力一點，不要輕飄飄的……算了，你自己慢慢練吧，我再睡一會，寫好叫我。”說完，我又倒在軟綿綿的被窩里。

　　不知過了多久，弟弟推醒了我，我睜開眼睛，弟弟把那張紙遞給我看，我哭笑不得：字寫的像要睡著一樣，斜斜歪歪，有的還缺胳膊少腿。我把紙胡亂一揉，連同鉛筆往地上一扔，看了看他，準備開罵。突然，我仿佛在他那單純而幼稚的眼睛里窺見了自己。

　　我和他差不多大的時候，總讓媽媽教我寫字。媽媽便微笑著坐下陪我，我每寫一個字，媽媽就稱贊一句，我覺得自己好厲害，一學就會，便更認真地學�，F(xiàn)在拿出來看，我發(fā)現(xiàn)當初寫得好難看，但正有了媽媽的鼓勵，我才發(fā)奮向上，不斷努力，不斷進步。

　　我不由得想，如果當初媽媽也像我現(xiàn)在這樣，動不動就發(fā)火，那我怎么會進步。我一定很自卑，以后再不敢寫了。面對弟弟，我好愧疚。

　　“你寫得很好，加油！”弟弟高興極了，不住地點頭。他把地上的筆和紙撿起來，胖乎乎的小手在紙上使勁地抹著，又把鉛筆遞給了我。我眼睛一熱，握住弟弟的小手寫了起來。“寫什么呢，姐姐？”我側(cè)著腦袋，望著筆尖……

　　一縷金色的陽光射了進來，照在筆尖上，我想了想，寫下了兩個字—陽光。

    六年級:蘇丹鈿

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