“科技節(jié)還有一個(gè)競賽項(xiàng)目‘自制簡易照相機(jī)’沒有人報(bào)，誰來？”老師話音落下，班里沉默了片刻，女班長的手舉了起來：“老師，我報(bào)。”我有些詫異地回頭，迎上來的，是她眼鏡背后透出的堅(jiān)定的眼神和微微一笑。

　　比賽之前的競賽項(xiàng)目培訓(xùn)，女班長要我陪她一起去。老師簡單地講解了其中的原理和評分標(biāo)準(zhǔn)，便開始發(fā)放制作所用器材。培訓(xùn)完后，我剛準(zhǔn)備離開，女班長拉住我，“等一下。”她走到老師面前，從提包里拿出一個(gè)已經(jīng)制作完畢的簡易照相機(jī)。老師有些驚訝，但還是告訴了她一些不足。女班長聽完，走出教室，自言自語道：“我有很多不對的地方，這個(gè)沒法要了，必須重做一個(gè)。”不經(jīng)意間，我注意到，她眼中的淚水映射出太陽的光澤，我望向她的同時(shí)，她用那倔強(qiáng)的眼神告訴我：她不會(huì)到此為止，不會(huì)輕易服輸。

　　比賽前的時(shí)間里，女班長多次叫我一起去請教培訓(xùn)的老師一些細(xì)節(jié)問題，有時(shí)還讓我陪她一起回家?guī)退�制作。來到她家，看到她的臥室里被她廢棄的設(shè)計(jì)圖紙堆了一摞，半成品也已堆成了一座小山。她的照相機(jī)外殼無一例外的是中國的水墨畫，我拿起一個(gè)看了看，紙上的圖畫意境悠遠(yuǎn)，外觀工整，很漂亮，感覺挺好的，她卻告訴我，這些都不符合要求。她還曾經(jīng)詢問我有沒有一些古香古色的小零件，可以供她裝飾照相機(jī)。在不斷反復(fù)的修改中，女班長的作品已經(jīng)變得越來越美觀，成像也越來越清楚了。培訓(xùn)的老師看了她的作品，也曾對她說：“你這個(gè)已經(jīng)很好了，就這樣參加比賽，得一等獎(jiǎng)應(yīng)該沒問題。”女班長笑笑沒有說話，但她的微笑告訴我，她一定會(huì)制造出一個(gè)更加精美的作品，她也同樣不會(huì)滿足于一等獎(jiǎng)，她想要的，是為班級(jí)爭取年級(jí)第一的榮譽(yù)！

　　比賽那天，我在她比賽教室外等她。門開了，女班長像一只快活的小鳥飛到我身邊：“太好了！現(xiàn)在我的得分是第一名！我的精準(zhǔn)度都是滿分！”我高興地祝賀她，她接著說：“但是，還有一項(xiàng)外觀分沒有評，我那個(gè)連結(jié)點(diǎn)不夠結(jié)實(shí)，不知道會(huì)不會(huì)扣分。”“沒關(guān)系，你做得那么好，付出了那么多努力，一定是第一名！”她笑了，淡淡地微笑：“謝謝，現(xiàn)在我們就期待著最后見分曉吧。”

　　科技節(jié)閉幕那天，老師專門為女班長的這個(gè)項(xiàng)目舉行了一個(gè)小小的頒獎(jiǎng)儀式。老師鄭重的宣布了她通過自己的努力為班級(jí)取得的成績——不僅是一等獎(jiǎng)，而且還是年級(jí)第一名！女班長在大家的掌聲中走上臺(tái)，接過老師手中那張?zhí)焖{(lán)色的獎(jiǎng)狀。講臺(tái)上的她望向我，向我投來一個(gè)燦爛的微笑。陽光透過窗戶照在她臉上，晃得我有些看不清她的臉，但我分明在她那陽光般燦爛的笑容中看到了她的那一份自信與倔強(qiáng)，興奮與快樂，那微笑分明告訴我，她在不懈的努力與頑強(qiáng)的拼搏之下，最終成為了最后的贏家！

    初一:簡亦菲菲

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