陽光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。

　　——題記

　　陽光，使萬物復(fù)蘇，陽光，使人更加自信；陽光，趕走寒冬使人溫暖。陽光，一個(gè)耀眼的詞語，陽光，一個(gè)快樂的收藏。我曾收藏過“陽光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠(yuǎn)都不會感到寒冷、感到寂寞……

　　這天，我悄悄打開那裝滿“陽光”匣子，突然一道刺眼的光出現(xiàn)在我眼前。噢！原來是個(gè)叫無聲話語的調(diào)皮“陽光”閃爍著燦爛無比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂氣氛中，一個(gè)個(gè)對下課那有趣的話題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪”。可經(jīng)過幾秒鐘漫長后老師還沒來。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話，有的“舍近求遠(yuǎn)”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜淼挠螒颍�有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場面所感染拿出課外書看了起來。

　　突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對上老師嚴(yán)肅的目光，我連忙把書塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒有對我進(jìn)行點(diǎn)名批評。我提著的心落了下來，長長的舒了一口氣，但我卻并沒有暗暗自喜，反而有一種不祥的預(yù)感。

　　果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語重心長的說：“你身為班長，卻并沒有起到帶頭作用。在班級那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書？你要時(shí)刻記住你身上的責(zé)任。”面對老師這段是批評卻非批評的話語，讓我明白老師在課堂上那無聲的話語是為了給我尊嚴(yán)，讓我反思自己的過錯(cuò)……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負(fù)老師對我的希望！

　　無聲的話語個(gè)了我一生的尊嚴(yán)；無聲的話語讓我學(xué)會反思，讓我終身受益；無聲的話語也讓我學(xué)會珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。無聲的話語還賜予我太多。它便是我最美的“陽光”！

    六年級:何琪

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載