許多事就像一朵朵浪花，漸起以后就消失了。但那件趣事，卻深深地刻在我的腦海里，那一刻的快樂，成了我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶！

　　陽光明媚的清晨，老師帶領(lǐng)我們到月湖雕塑公園去春游。瘋玩了一上午的我們跟隨老師來到一片碩大的“草原”，只見導(dǎo)游手上拿著一堆紅色的東東-----風(fēng)箏。導(dǎo)游將風(fēng)箏一一發(fā)到大家的手中。

　　還沒等導(dǎo)游說完要求，大家就開始了繁忙的“工作”。我先把竹制木棍的一頭插進(jìn)小洞里，再使出吃奶的勁兒，把另一頭塞進(jìn)他的“歸屬地”，但在我松開手時，木棍彈了起來，正中我的手指，并漸漸的紅了起來。我毅然想放棄，但想到同學(xué)們的風(fēng)箏都在藍(lán)藍(lán)的天空中盡情的翱翔，我又有些不愿放棄了，嗯！我的字典中可從來沒有“放棄”二字啊！不久我便把木棍都一一制服了！嘻嘻，我真是個“天才”！

　　我拿起我的“半成品”，開始連接風(fēng)箏線。我先把線簡單的系了一圈，Ok！看著其他同學(xué)還在“埋頭苦干”，我沾沾自喜，得意了起來：不愧是愛因斯坦的“子孫后代”，IQ都高于其人一等，來試試力度唄！我輕輕一拽，線頭便脫落了木棍，呃……我望著一旁綠瑩瑩的青草，高大挺拔的樹木，清澈見底的湖水……苦笑了一下，忙找接口：一……一定是旁邊的環(huán)境太糟糕了，分散了我的注意力，才使我失敗的，再來！身為大名鼎鼎的愛因斯坦的“子孫后代”，可不能就這么輕易放棄！這次為了吸取上次的教訓(xùn)，我為風(fēng)箏線精心設(shè)計(jì)了一個妙招——打了“N”個死結(jié)，唉！最后我又得“壯烈的犧牲”——用“一個世紀(jì)的時間”去解死結(jié)。好不容易才解開的繩子，又由于一個世紀(jì)前的死結(jié)系得太緊，就造成了眼前的這副模樣——繩子繞了一圈又一圈，把我纏了起來。呼！又是一陣“腥風(fēng)血雨的廝殺”！

　　不知什么時候，尉藍(lán)的天空中放飛著一群色彩斑斕的風(fēng)箏，大家都爭先恐后的尋找著屬于自己的一只。

　　那一刻，我知道了什么是快樂——先苦后甜�。�！

    六年級:汪宇凡

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