萬(wàn)事開頭難，作文也是如此。起好頭，能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。一個(gè)能讓人“一見鐘情”，引發(fā)別人無(wú)窮遐思的開頭，往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中，“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光，讓你的文章脫穎而出。

　　好的作文開頭應(yīng)做到：一簡(jiǎn)、二新、三美。

　　所謂簡(jiǎn)，就是開頭力求簡(jiǎn)潔、明了，不羅嗦重復(fù)。如：

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，有的家幸福美滿，有的家快樂(lè)溫馨，有的家團(tuán)結(jié)和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個(gè)家，但我的家卻不同于別的家，我的家講究民主、熱愛(ài)科學(xué)。 《我有這樣一個(gè)家》

　　本來(lái)只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容，偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：

　　若要問(wèn)我有怎樣一個(gè)家，我可以用一句話回答你，我有一個(gè)講究民主、熱愛(ài)科學(xué)的家。

　　把廢話盡數(shù)刪去，顯得直截了當(dāng)、干凈利落。

　　所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別致。如：

　　我是一只小小小小鳥，一只被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中，卻不想因此迷失方向。

　　一個(gè)聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記

　　我是一個(gè)中學(xué)生，整天奔波于“題海”之中。 《我要高飛》

　　作者以“題記”的形式，寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚。“要高飛”，要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。這樣的開頭令人眼前一亮。

　　所謂美，就是開頭能給人以美感。

　　首先，我們可以運(yùn)用形象的描寫，如：

　　1.透過(guò)窗口，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白，晶瑩，清香。《槐樹花》

　　2.終于，在茫茫一片昏黃妁路燈光里，出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開始活躍起來(lái)�！稊D車》

　　其次，我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩(shī)文。如：

　　1.母愛(ài)像長(zhǎng)河一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛(ài)陽(yáng)光的幸運(yùn)兒。《無(wú)盡的愛(ài)》

　　2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”每當(dāng)我想起這句詩(shī)，眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉，那筆下流動(dòng)的圃，耳邊又想起那錢氏英語(yǔ)。 《良師》

　　總之，只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語(yǔ)言亮麗，這樣的開頭便會(huì)給人以美感。

　　常見的文章開頭的方法很多有以下幾種：

　　一、開門見山，直接入題

　　開頭不繞圈子，直接點(diǎn)題，用托爾斯泰的話說(shuō)，就是“一開始就走向目的”。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過(guò)對(duì)人物肖像、對(duì)話、行動(dòng)等方面的描寫，直接人題;敘事為主的記敘文，一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如：

　　1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來(lái)了…… 《夏日》

　　寥寥數(shù)十字，將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。

　　2.窗外，雨打芭蕉;簾內(nèi)，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨(dú)守一次靜謐的夜。 《雨夜話茶》

　　開頭僅用兩句話，簡(jiǎn)明扼要而又韻致無(wú)窮。

　　3.她叫王婧婧，我讀初二時(shí)的班長(zhǎng)，盡管我倆分別一年多了，但班長(zhǎng)的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。 《有這樣一位好班長(zhǎng)》

　　4.父親掄起鋤頭，畫了個(gè)滿圓，“嘭”，一個(gè)土塊碎了。

　　“爸，我回來(lái)幫你吧!”憋在心里的話終于吐了出來(lái)。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律，飛向前了。 《父親的愛(ài)》

　　5.唐老師病了。

　　快放晚學(xué)時(shí)，同學(xué)們都難過(guò)地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》

　　二、寫景狀物，渲染氣氛

　　開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開故事。如：

　　6.花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無(wú)心觀賞，因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》

　　7.朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝;新月上來(lái)了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬(wàn)物都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事。《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》

　　8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來(lái)水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)絲絲涼意。我沉思著，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報(bào)了。那時(shí)我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來(lái)。直到今晚，才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛(ài)，在無(wú)形中》

　　三、抒情議論，確定基調(diào)

　　用幾句簡(jiǎn)要的議論、飽含深情的筆墨來(lái)作文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起下文。如：

　　9.翻開沉重的歷史書頁(yè)，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊，眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠(yuǎn)》

　　作者用深情的筆調(diào)把我們引進(jìn)“五四”的浪潮中，讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中沉思默想。

　　10.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方，去尋找爸爸……