親：

　　你好！

　　初秋的夕陽(yáng)余暉籠罩著火紅的楓葉，秋風(fēng)卷起的黃沙撩起東方的天幕，羞澀的月亮射出絲絲縷縷清涼白光……一天，二十四小時(shí)又過去了。

　　感受著時(shí)光如流水般的從指尖溜走，望著月亮，我思緒萬(wàn)千。于是乎，我就提筆，寫下了這封信給你——哦不，給一年后的你。

　　今天，當(dāng)我在不耐煩地聆聽著老師的“拖課進(jìn)行曲”之時(shí)，我頓悟，六年級(jí)到了。天啊，時(shí)間過的真快！何時(shí)才上一年級(jí)，如今卻……唉！

　　我經(jīng)常抱怨作業(yè)的堆積讓人透不過氣，密集的知識(shí)點(diǎn)令人應(yīng)接不暇，然而我卻不知道，有的人也和我一樣，一天也只有24小時(shí)，卻完成了遠(yuǎn)勝于我的功課，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谡n間大談特談一些亂七八糟的時(shí)候，他們?cè)趯W(xué)習(xí)；當(dāng)我們應(yīng)付了作業(yè)后蒙頭大睡時(shí)，他們?cè)谔魺粢箲?zhàn)；因?yàn)樗麄円粋�(gè)個(gè)都在和時(shí)光賽跑。

　　于是我不甘，于是我不想，于是我就要向他們一樣，去賽跑時(shí)光，從這個(gè)無(wú)情的時(shí)光老頭手中奪回屬于我自己的時(shí)光！

　　我打算給我一年的時(shí)間，讓我從現(xiàn)在那個(gè)無(wú)所事事的少年變成你。一年，365天，8760小時(shí)，525600分鐘，乍一看，多得嚇人，但如果你把時(shí)間浪費(fèi)在一些虛擬的東西，那就無(wú)疑于把生命的海綿扔在陽(yáng)光下暴曬，時(shí)間就會(huì)在你還不知所云的時(shí)候莫名奇妙地人間蒸發(fā)、消失殆盡。又或者我們可以去學(xué)釘子，見縫插針，即使我們生命不可能每一分每一秒都來于知識(shí)等價(jià)交換，但是只要我們肯擠，肯去囊螢映雪鑿壁偷光，那么生活海綿就一定會(huì)慷慨地滲出時(shí)間之水。

　　是呀，明年的九月一日，你就要站在一間新學(xué)校的門口，面對(duì)全新的同學(xué)，老師，功課，開啟你的初中之旅。不論作業(yè)的多少，你都會(huì)比我現(xiàn)在更累，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，生物，地理，化學(xué)，歷史，政治，整整九門功課是現(xiàn)在的好幾倍！

　　但是，多嗎？

　　你也許會(huì)覺得時(shí)間越來越不夠，也許會(huì)覺得每次來不及吸收知識(shí)就要淡忘，可是如果你繼續(xù)賽跑時(shí)光，繼續(xù)去擠生活這塊海綿，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是用不完的。不用擔(dān)心生活海綿的時(shí)光之水會(huì)被擠光，只要你的生命之火沒有熄滅，它就不會(huì)用完。

　　我只是希望你能不再彷徨，在生活中能真正地去合理安排有限的時(shí)間。

　　希望你能夠和時(shí)光賽跑！

　　祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　2015年9月

　　一年前的你

　　六年級(jí)：方鋆壕

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　　點(diǎn)評(píng)：開頭頗有新意，以景喻情，染意境。通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　美中不足的是：文章雖說是對(duì)未來一年的學(xué)習(xí)打算，寫的卻并不是很具體。

　　作者可多使用些修辭，提升文章整體水平，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)作具體規(guī)劃。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐