感恩那一抹燭光，為我指引方向；感恩那一抹燭光，照亮我心中的黑暗。謝謝您老師，謝謝您那一抹燭光。

　　“唉，今天作業(yè)真多，又要寫到半夜了。”“就是，幸好今天停電了，提前放學(xué)。”我也很苦惱，今天要給奶奶過生日，全家人要出去吃飯，看來，今天晚上又要熬夜了。

　　回到家，我就快馬加鞭得寫作業(yè)，就在快要大功告成之時，卻發(fā)現(xiàn)，語文書忘拿啦！于是又返回學(xué)校去拿語文書，正當(dāng)我拿著語文書往家趕時，卻聽見了一聲咳嗽聲，咦，這不是陳老師的咳嗽聲嗎？這么晚了，陳老師在辦公室里干嘛？

　　我?guī)е�一連串的疑問，推開了辦公室里的門，只見，陳老師在那里改我們的作業(yè)，旁邊放了一根燃燒著的蠟燭，突然，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，對我說：“這么晚了，你怎么來這了？”“我語文書忘帶了，回來拿。”“哦，天兒冷，你先走吧。”“不了，我陪你吧，老師。”我搬了一個凳子，坐在了老師旁，。平時，我可沒少坐過這個凳子，但這次，我卻有不同的感受……

　　天很冷，我的手已經(jīng)有點(diǎn)僵硬了，再看看老師，手已經(jīng)凍得通紅，卻還是堅持的在批改作業(yè)。我仔細(xì)打量著老師，頭發(fā)上竟多出了幾根白發(fā)，陳老師才二十六啊，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻為我們長出了白發(fā)。“你冷嗎？”說著便把蠟燭往我這邊挪了挪，“不冷。”其實，我都快凍僵了，唯一能給我?guī)�來點(diǎn)溫暖的只有這支蠟燭。這支蠟燭忽明忽暗，感覺隨時會熄滅。

　　“你看看你們，寫的作業(yè)都是應(yīng)付的，字跡潦草，我都快認(rèn)不出來了。”說著，便指著一本作業(yè)讓我看。這不是我的作業(yè)嗎，我自己都認(rèn)不出來啦。“老師，我保證，我以后再也不會這樣了。”

　　“好了，時間不早啦，你先回去吧，別讓家人等急了。”“嗯嗯。”那天晚上，我想了很多，我終于明白老師的良苦用心。

　　那一抹燭光，讓我銘記在心。謝謝您，我的老師。

    六年級:趙怡

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