又到了12月，一年匆匆而過，我們隨著人生軌道，在經(jīng)歷，在成長。難忘2015，麥格與我共同成長，經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪不同變化。難忘2015，麥格與我執(zhí)手天涯，共同闖過這一片冰霜天下，升歌戎馬……

　　記得剛注冊麥格的時候，感覺這里的一切事物都是新鮮的，每天都去看有什么新作文。有一次，看太入迷啦，就忘記了當(dāng)天的作業(yè)，等到晚上10點的時候，才想起自己還有作業(yè)沒有完成，我立刻關(guān)閉麥格，跑回房間拿出作業(yè)，想在爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)之前完成它，并上床睡覺，這樣就神不知鬼不覺了，的確，我的作業(yè)當(dāng)天做完了，也沒有被他們發(fā)現(xiàn)，但第二天交作業(yè)的時候，我被老師批評了一頓，字寫得十分潦草，也有偷工減料，后來，老師打電話給了爸爸，爸爸又告訴了媽媽，爸爸媽媽知道了這件事情，大發(fā)雷霆，從周一到周五都不許碰手機電腦一下。我很傷心，你很難過，爸爸媽媽為什么就不理解我呢！平常時的作文書好枯燥好無聊，，還沒有麥格社區(qū)的千萬分之一好，這里有名師指導(dǎo)作文，有同齡的朋友一起分享作文，討論作文，比那些無聊的作文書對我的幫助大千萬倍。我跟媽媽解釋過我為什么那天沒有好好完成作業(yè)，但她說那都是借口，我就是趁機在玩游戲。

　　不久后，有一次語文考試，我的作文，是年級最高分，50分的作文，以前都是二三十分的我，但是竟然拿了48分，爸爸媽媽和老師都覺得不可思議，當(dāng)老師叫我在班上傳授自己寫作文，拿高分的秘訣時，我說道，我是多看別人寫的作文，偶爾摘抄點好詞佳句，一點一點積累起來的。有一個同學(xué)說道：看作文書很煩躁的！你說這說到這兒，我的興起了，說到自己跟麥格的事兒，同時也說到那天被老師罵了沒做好作業(yè)的事兒，老師聽到了，把這件事情跟了爸爸媽媽說，爸爸媽媽向我道歉了，同時也非常支持我在麥格社區(qū)上學(xué)習(xí)！因為麥歌的緣故，我的作文成績從來都不會很差，基本上都是接近滿分。

　　是麥格教會了我怎么寫作文，怎樣寫出好作文。我也把我在麥格上學(xué)習(xí)寫作文的事告訴了我的同學(xué)們，很多同學(xué)都相繼注冊了麥格，作文提分的很快。謝謝你，麥格！祝你發(fā)展的越來越好！

　　初二：劉茹

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　　點評：文章邊敘事邊抒情，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文；字里行間能體會到小作者對麥格的喜愛之情；全文層次清晰，語句流暢。

　　美中不足的是：文章未有直接描寫難忘部分的語句；語言雖然清新卻有些直白樸實。

　　作者可以多使用些修辭使文章更加生動自然；緊扣征文要求進(jìn)行寫作，繼續(xù)加油吧~

　　點評老師：蘇璐璐