畢業(yè)了，我考了樹人。入學(xué)前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

　　雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風(fēng)里的余溫還未散去，正如畢業(yè)時(shí)我對(duì)她的思念與感激，久久縈繞在心上。

　　窗外幾只螢火蟲飛著，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海里漸漸浮現(xiàn)了那個(gè)破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來(lái)，打開我與她傳紙條的“中轉(zhuǎn)站”，從一年級(jí)歪歪扭扭的筆劃到六年級(jí)清秀干凈的字跡，一張不少，我一張張看著，仿佛腦海中又出現(xiàn)了那時(shí)的情景；開心的笑，傷

　　心的哭，備考的辛苦，畢業(yè)的不舍……

　　最后，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級(jí)時(shí)光里的最后一張。終于，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語(yǔ)的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。

　　小升初的最后一星期，本來(lái)只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語(yǔ)出了問(wèn)題。

　　她是英語(yǔ)高手，自然也為我著急，便傾全力為我輔導(dǎo)。

　　“你看，這個(gè)語(yǔ)法應(yīng)該這樣用。”她真像一個(gè)老師一樣，我這個(gè)“學(xué)生”也沒(méi)有辜負(fù)她，成績(jī)也提上來(lái)了。

　　最后一次輔道，她神神秘秘地跟我說(shuō)：“回家后看你的書包夾層，還有考試加油。”

　　她低下頭，猶豫了一會(huì)，跑遠(yuǎn)了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹著，瘦長(zhǎng)的身子被夕陽(yáng)拉得有些憔悴、憂傷。

　　回到家，我迫不及待地打開夾層，一張復(fù)古的泛黃紙片，寫著“永遠(yuǎn)不要放棄”，忽然間，眼圈有些發(fā)熱，想哭卻已啞然。

　　緩緩放下紙條，折了又折，放進(jìn)夾層，我想讓回憶永遠(yuǎn)地封存，永遠(yuǎn)地激勵(lì)我。

　　暮然回首，確有無(wú)數(shù)記憶令我感動(dòng)，但書包里的紙條催我奮進(jìn)，構(gòu)成永不凋零的故事。

　　初一：陳汪巖

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　　點(diǎn)評(píng)：文章行文流暢，段落分明，上下連貫，過(guò)渡自然。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞書包中的那張紙條以及追憶過(guò)往進(jìn)行，語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)，句意含蓄委婉，暗含深意。

　　總的來(lái)說(shuō)，文章寫的不錯(cuò)，情真意切，真實(shí)感人。希望作者再接再厲，繼續(xù)加油！

　　點(diǎn)評(píng)老師：金冬晴