春雷聲聲，細雨滋潤，萬物生長。正如魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然離不開老師的辛勤培養(yǎng)。我的語文老師陳愛云，溫柔善良、親切可人，尤其愛笑，她的笑若涓涓細流滋潤著我們的心田，她，是我心中的微笑女神！

　　一天放學后，突然下起了大雨，我沒帶傘，同行的同學也恰好沒帶，我們望著傾盆大雨，面面相覷，只能盼著這雨快點停。這時，一張溫柔的笑臉映入眼簾：“怎么了，沒帶傘是嗎？走吧！”伴著熟悉的聲音，陳老師將我們摟到懷里，一路“護送”受寵若驚的我們到家后，便笑著離開了。我看了同學一眼，她會意一笑，說：“我還從來沒讓老師送過呢！”。望著陳老師的背影，我方才發(fā)覺自己居然連“謝謝”都忘了說，心里油然而生的那股暖意，卻很甜很幸福。

　　一次班級大掃除，我們幾個同學按照分工，掃地、擦玻璃、擺桌子……忙得不亦樂乎。打掃完以后，個個氣喘吁吁，汗流浹背，臉蛋紅撲撲的。陳老師走進教室，笑著說：“辛苦了，大家都很棒！”隨后，象變魔術似的，她從身后端出一盆熱騰騰的芋頭(這可是老師親手蒸的，特地從家里帶來的哦)，一個個分給我們。吃著香噴噴的芋頭，大家都樂開了花，覺得分外的可口美味哦！

　　還有一次，陳老師在課上講了一道造句題，大家先是自己寫，隨后便都涂的涂、劃的劃，抄上老師寫的例句，只有我不為所動，旁邊的同學很驚訝，便問我為什么不抄上老師的句子，我說：“我自己想的，與眾不同、獨一無二，不是更好嗎？”可是后來，當我走到講臺邊交作業(yè)時，同學的話又不時在耳邊回響，我漸漸有些動搖了，猶豫著要不要回去把句子改了。這時，我一抬頭，迎上陳老師關愛的目光，她朝我微微一笑，這一笑，給了我莫大的勇氣，也堅定了初衷。我雙手遞過作業(yè)本，陳老師接過去，打開來批閱，又對我說：“嗯，龍昭羽，你造的句子很不錯，抄在黑板上吧，大家一起學習下。”這一次，陳老師給了我很大的鼓勵和勇氣，在以后的學習中也更加敢于堅持自己的想法了。

　　陳老師，您的笑，給我溫暖、幸福，讓我信心滿滿，您真是我的微笑女神！

    五年級:龍昭羽

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