總有一天，朝夕相處的我們就會各奔東西，也許偶爾碰面打聲招呼，也許再也不在彼此的生命里出現(xiàn)。就像那些剛開的薔薇，幾片花瓣被那似有似無的微風(fēng)吹落，就不再回到花蕾上。

　　或許花瓣掉落的那一天已經(jīng)到了。

　　“依依，能不能陪我去庭院看剛開的薔薇？好不容易才開一次呢！”

　　“哦，好吧。學(xué)校后面那個很深的庭院嗎？”按道理我是絕對不會答應(yīng)她的�？山裉鞛槭裁次业淖觳皇艽竽X控制？也許是——我們就要畢業(yè)了？

　　“嗯。”

　　坐在后座的晴茉一聽說要薔薇開了，猛地一下子站起來：“我也要去！”

　　“哈哈哈…”我們笑著，朝庭院走去，朝畢業(yè)走去，朝分別走去……

　　老師和以往一樣，站在講臺上講課。我們卻和以往不一樣，我們熱淚盈眶，看著老師和同學(xué)們的身影，忽然感覺那么熟悉，又那么陌生。

　　這是我們小學(xué)時光里的最后一節(jié)課。

　　我們根本就沒心思聽老師講課，只剩下深情地面面相覷。

　　老師終于忍不住了：“大家放學(xué)后留下來，一起去看剛開的薔薇吧！……那薔薇幾年都沒開過，今年終于開了，也不知道明年還開不開——”老師隨便找了個理由慫恿我們?nèi)タ此N薇。

　　當(dāng)然我也非常想去。雖然中午剛剛?cè)ミ^。

　　我們一齊走到那靜謐的庭院。走進(jìn)了，我看到許多蝴蝶蜜蜂�；蛟S是庭院深深的緣故吧，早開的薔薇還沒有賞花，惜花之人前來觀看。有的就是在盛開的薔薇花蕊上勤勞忙碌的蜜蜂和翩翩斑斕的蝴蝶。而盛開至極致的薔薇花在初夏輕撫下，一朵一朵彼此擁著擠著，好一場蝶與花的癡戀，就連回旋的風(fēng)，都變得十分斑斕。

　　晴茉開心極了，她最喜歡薔薇。

　　我也最喜歡薔薇

　　但我好奇的是，為什么薔薇早不開晚不開，偏偏開在畢業(yè)這天呢？它想想我們表達(dá)什么嗎？

　　夕陽緩緩地沉了下去，它似乎怕勾起我們無限的離愁，于是選擇了安靜地離去。但這只是短暫的分別，明早它就會回來了，將以另一種方式回到我們的身邊。但我們卻已不是短暫的分別了。老師突然發(fā)言：“天黑了。要不你們先別回宿舍，我們一起去食堂吃晚飯，然后到教室開個聯(lián)歡會，做最后的離別？”

　　我們欣喜而又無奈地點點頭。

　　微風(fēng)吹過，野花搖曳著，顯得有些凄涼。今夜的一切都顯得有些虛幻。

　　匆匆的吃完飯，我們就激動地拉開聯(lián)歡會的序幕。

　　畢業(yè)那天，誰都不許哭，我們要微笑著滾蛋。

　　可我們都哭了。

　　時光雕刻著回憶，歲月沉淀了情感。因為曾經(jīng)感動，所以難以忘懷。

    六年級:黃婕君

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　　點評：總有一天，朝夕相處的我們，就像那些剛開的薔薇，幾片花瓣被那似有似無的微風(fēng)吹落，就不再回到花蕾上，因為畢業(yè)終于來了，將薔薇完美的融入畢業(yè)、融入文章，這最后一節(jié)課不禁讓我想起了都德的《最后一課》，雖然時代背景不同，但大家都懷著尊敬和懷念的心情來進(jìn)行這最后一堂課，老師和學(xué)生的情感都在這最后一節(jié)課體現(xiàn)地淋漓盡致，這篇文章值得我們肯定和贊揚！

　　既然文章時薔薇盛開在畢業(yè)季，文章的結(jié)尾處，似乎也需要再斟酌一番，希望能夠?qū)⑺N薇和畢業(yè)在最后結(jié)尾處也能聯(lián)系一起，并且能夠和開頭結(jié)合起來，這樣似乎更能完整的體現(xiàn)主題，希望小作者能夠考慮下建議哦！

　　薔薇很美，畢業(yè)季雖然傷感，但也別忘記了欣賞它的美麗，這些都會成為往后歲月里的每一次最美好的念想！

　　點評老師：沈霽月