《水滸傳》作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，它表現(xiàn)農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過程，深刻地揭示了階級(jí)壓迫是這場(chǎng)農(nóng)名起義戰(zhàn)爭(zhēng)的社會(huì)根源。作為現(xiàn)代的我們?cè)撚迷鯓拥难酃馊タ创�了解這本書呢？我想，我們生活在這個(gè)和平的社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該做好自己，即使不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，但至少不能危害這個(gè)社會(huì)。

　　世間萬物皆有好壞，有這令人愛戴的清官們，但貪官也不少，舉些案例來說吧，以下是我從因特網(wǎng)查找的案例：原江西省政府省長(zhǎng)倪獻(xiàn)策，徇私舞弊的罪案；原中共北京市市委書記陳希同，貪污罪、玩忽職守罪案；原四川省政府副省長(zhǎng)李達(dá)昌，濫用職權(quán)罪案。……這些例子又怎么數(shù)得清呢？也許像夜空上閃閃發(fā)光的星星那么多呢？如果這些貪官能夠擁有宋江、林沖、武松那些好漢那樣，那今日的中國(guó)還會(huì)只是這樣的中國(guó)嗎如果他們能各司其所，那今日的中國(guó)還會(huì)受到菲律賓的流氓嗎？日本還敢與我們來爭(zhēng)論釣魚島嗎？還敢來欺壓我們大中國(guó)嗎？

　　如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠正義凜然，不受誘惑，那宋江等人又何苦須要起義呢？那中國(guó)該有多強(qiáng)大呢？

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　　舉個(gè)例子來說吧，國(guó)家主席習(xí)近平自從擔(dān)任主席以來，推廣“以更大政治勇氣深化改核”，在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，習(xí)近平有著“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，“甘當(dāng)人民學(xué)生”的若谷情懷和“以人民為師，以人民為友”的優(yōu)良品質(zhì)，被全國(guó)人民親切地稱為“習(xí)大大”。

　　如果中華兒女們從小就能正義，熱愛學(xué)習(xí)，有著強(qiáng)烈的愛國(guó)精神，那還用受里約奧運(yùn)會(huì)的不公平待遇嗎？

初二:yiming