這是我“應(yīng)該”做的。

　　“喂，借我膠帶紙。”鐘煊用胳膊推了推戴琪。

　　戴琪一點兒反應(yīng)都沒有，因為她耳朵聾~

　　嘿，不用看，一猜就是我扔的，除了我誰還會有這般神奇的“功夫”呢？

　　我嬉皮笑臉地敬了個禮：“遵命！”

　　老師說：“如果你飄到荒島上，沒有淡水喝可以試試用塑料罩罩住一杯海水，讓太陽曬一曬就有淡水喝了。”

　　老師翻了一個白眼：“不要在意這些細節(jié)。”

　　類似這樣的事情還有很多……

　　“美術(shù)作業(yè)完成就可以自習(xí)。”我聽到“自習(xí)”二字立刻就瘋了，加快馬鞭地完成了一副“完美作品”。第二天就發(fā)生了“杯具”。

　　聲如洪鐘：“我是不是得了0分？”班長面無表情地說了一句：“60分。”全班笑翻了。

高一:曾程冷

　　在這個風(fēng)起云涌的考場上，教室里只有如蠶咀嚼桑葉般的“沙沙”聲。

　　聲音小到連我都聽得見，因為我耳朵尖~

　　說時遲，那時快，“啪”的一聲，一卷膠帶紙“從天而降”，落在鐘煊的桌子上。

　　我的“老爸”淳瞪了我一眼：“安靜點！”

　　科學(xué)課。

　　我想也沒想立馬從座位上站起來：“老師，請問荒島上哪來的玻璃罩和杯子？”

　　我口出狂言：“你是希望我們考個鴨蛋給你看嗎？”

　　美術(shù)課。

　　班長正準備把美術(shù)作業(yè)發(fā)下來，那一刻我就被沖昏了頭腦。

　　這都是我“應(yīng)該”做的。

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