小學一年級時，還沒完全了解兒童節(jié)的含義，只知道那天不用上課，只需要準備食物和飲料到學校就行了。小學二年級，漸漸地開始了解兒童節(jié)是什么，我們會按照慣例地準備食物和飲料，老師也會幫我們編排表演的節(jié)目。小學三年級，開始會期待兒童節(jié)的到來，或許是因為那天不用上學，又或許是因為那天老師會給每一位同學頒發(fā)小禮物。

　　這個‘可怕’的小學鑒定考終于過了，我們都收起了緊張的心情，想換個心情迎接兒童節(jié)。不過，不知道為什么，我們不約而同地都希望兒童節(jié)不要來�；蛟S是因為這個兒童節(jié)結束后我們都要各分東西了而感到悲傷吧？我依然和朋友們準備著表演，因為我們想以最好的姿態(tài)來展現(xiàn)這支舞蹈。原本我以為六年級的表演者不多，但沒想到到彩排時候才發(fā)現(xiàn)其實我的想法是錯的。很多人都和我一樣想在這一次的兒童節(jié)留下一個美好的回憶。

　　不過在看這篇作文的你是喜歡兒童節(jié)還是討厭兒童節(jié)，都請不要忘記那年我們和同學們玩鬧在一起的時光。但如果你的小學生涯還未結束，我希望你能珍惜當下，否則以后會后悔的。

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　　我們的人生中只能慶祝12次的兒童節(jié)，因為在13歲的到來之前我們都還被稱為兒童。到了懵懂的13歲，也就是升上初中的年紀，學校再也沒有兒童節(jié)了，因為我們都長大了，不再會慶祝這個專屬于兒童的節(jié)日了。

　　剛升上小學高年級組的四年級，那一年我們成為了高年級，勤于學習的同學會開始努力讀書而不那么期待兒童節(jié)，其余的同學則還是會一樣期待著。小學五年級，為了準備六年級的小學鑒定考而多了許許多多的練習和作業(yè)，有些同學甚至幾乎快忘了兒童節(jié)的存在。終于升上了小學生涯的最后一年——六年級，隨著9月份的小學鑒定考漸漸地來臨，我們的練習和作業(yè)也越來越多，但還是會有些人為了在這最后一年里留下一個美好的回憶而從年頭就開始準備表演，我就是這些人里的其中之一。4月份的時候，我和幾個好朋友決定一起籌備一支舞蹈來紀念這個最后一次的兒童節(jié)。

　　兒童節(jié)的時候，我們都像以前一樣，并排坐在一起看著表演或上臺表演，一剎那我突然希望時間能停留在那一刻，不要長大，不要升上中學。結束后，六年級的我們回家準備晚上的惜別宴。我原本不打算哭的，但在惜別宴結束時，我們都哭了。我們互相擁抱，互相留下紀念。我們曾因為一次考試而聚到一起，又因為一次考試而分離。若可以選擇，我希望我能回到以前，像以前一樣開開心心度過每年的兒童節(jié)。

初一:藍夜