春困夏乏秋打盹兒。每個(gè)時(shí)節(jié)，都有各式各樣的雨：春雨綿綿、秋風(fēng)習(xí)習(xí)……可以說(shuō)，雨是千變?nèi)f化的。它們都給人們帶來(lái)了快樂(lè)。但是，有些人并不是那樣顧戀它，喜愛(ài)它，而是將它比作傷心難過(guò)的心情。而雨的心情也是豐富的：雨急似箭、暴風(fēng)狂雨、瓢潑大雨、淅淅瀝瀝……

　　有一次，我在做作業(yè)時(shí)，被一道難題所困擾了。我做了十多種方法，都沒(méi)有成功，我便丟下筆，灰心喪氣地望著窗外。窗外正下著雨。動(dòng)聽(tīng)的雨聲，讓我覺(jué)得仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要灰心，要加油哦！相信你一定會(huì)成功的！這個(gè)安慰，又讓我在添滿了信心。我又想了幾種方法，最終戰(zhàn)勝了這道難題。

　　落花夏雪

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　說(shuō)實(shí)在話，我承認(rèn)自己在沒(méi)有對(duì)雨的深刻認(rèn)識(shí)前，并不太喜歡雨，而是根據(jù)人的心情來(lái)分類的。但是，我真正地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)分法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。而是要用心，用心去體會(huì)雨的神圣、美麗！

　　雨也是個(gè)音樂(lè)家，你帶著一把雨傘，到戶外走走，年輕又淘氣的的小雨珠，蹦跳到你的雨傘上，跳起了“雨珠舞”，并唱著歌。“滴答滴答”，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。你會(huì)奇妙的發(fā)現(xiàn)，這聲音真是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。不只是你的傘上，別的地方也是如此。房頂、地面、大樹等都很受小雨珠的青睞。你撐著雨傘，來(lái)到小溪邊上，小溪“嘩嘩”地唱著歌，加上小雨珠的伴奏。兩位好閏蜜一起演奏，所演奏的音樂(lè)令人百聽(tīng)不厭。這是只有雨才能演奏出來(lái)的！雨不僅僅是個(gè)杰出的音樂(lè)家，還是個(gè)畫技高超的大師。你看到清澈的溪面上，被雨畫了幾個(gè)帶有波紋的圓圈，不禁會(huì)陶醉其中。

　　我愿與你撐著雨傘，去進(jìn)一步感受雨的瀟灑！

六年級(jí):陳曉斌