大概是前天，英語晚自習上老師講評完了卷子，接著問交叉批改彼此試卷的同學們：

　　一片沉默。

　　老師看著我鼓勵道，不錯。

　　又是一片沉默。

　　我的情商不是零，可有些事情我真的不想去失言反駁。很想對你們說教讓你們一定愛惜自己身體，就好比腸胃，你們能想象在該認真的時候為了它而集中不了注意力的感覺嗎？那樣該有多可怕啊。

　　“要存在無形的事件，有形的事物是其基礎。”

　　呼。。默默感謝一下關心我的那些人，再默默地對我如此這般“說教”的對象小小地致個歉吧，嘿嘿(莫名其妙的…)

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　　優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的同學，我們一定是要向著優(yōu)秀的目的地去的。沒想到吧，今天我居然能坐在電腦桌前悠閑地翻翻書、敲敲鍵盤，這簡直能是幾天里最享受的事了！

　　“那么，我們班最高分是誰�。�”

　　突然我們組一位同學喊出我的名字，并報了一個令人無言的分數(shù)。

　　周圍的像是沒有反應過來，過了一會兒，四面目光集中在我的身上，這些目光在廣闊的視野里比頭頂?shù)臒艄怙@得更加刺眼，似乎若有所思。

　　是我想多了嗎？想知道我的什么事情就直接來問我�。�！

　　玩笑或是吐槽，請你們看清楚當下的場合；幽默或是責怪，請你們也酌量而發(fā)。誰知道啊，因子之石，激其之浪，誰知道其身是否就在斷層邊緣啊。

　　請不要在不知背景的情況下臆斷其本性，那樣就像在未完成的藝術面前斷定它就是平常見慣了的普通玩意。。

初三:巧克力雨云