老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格。有一次，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，吵鬧的校園馬上變得靜寂起來。老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課我們默寫生字，下面我說生字，大家默寫。”老師念了起來，我們寫了起來。第二節(jié)，老師給我們講解我們寫錯(cuò)的生字。最后老師說：“每寫錯(cuò)一個(gè)生字就補(bǔ)寫一張，如果再錯(cuò)寫兩張。”這節(jié)課我們剩下的時(shí)間都用在補(bǔ)寫生字上了，不過在老師英明的引導(dǎo)下，我們把生字寫的有規(guī)范又漂亮。

　　這就是我最感謝的人，我的老師。雖然平常他對(duì)我很兇，但是他都是為了我們好。平時(shí)也很關(guān)心我們的生活。老師，謝謝您！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　我最感謝的人，就是我的老師。雖然在人的一生中，我們會(huì)遇到許多的人，他們都給予過我們?cè)S多的幫助。但是我最感謝的卻還是我的老師。

　　老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，還很關(guān)注我們的日常生活。有一次，我們班的唐富海在門后推門，不讓女生進(jìn)教室。于是，女生在門前也推門。一來二去，門上的玻璃松了，“哐啷”門上的玻璃終于掉了，砸到了唐富海的頭上。老師走過來，馬上扶著唐富海去醫(yī)院。傷好以后，老師總是時(shí)不時(shí)的問唐富海：“頭還疼不疼了”“有沒有老下后遺癥呀？”這就是我最感謝的人·老師。他對(duì)我們學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，還很關(guān)注我們的日常生活。

六年級(jí):霍福堂