我非常感謝吳老師

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　　開學(xué)了，新的年級(jí)新的班級(jí)，班級(jí)里真熱鬧，原來大家都在談?wù)摃?huì)不會(huì)有新老師來上課，忽然，班級(jí)里走進(jìn)來一個(gè)老師，大家立刻安靜了，他雖然沒給我們上過課，但總是看著眼熟，直到老師自我介紹的時(shí)候我才想起來，吳老師在有一次我們上書法課的時(shí)候曾經(jīng)來管過一下雖然影響不是很深但至少還是有點(diǎn)的，但這個(gè)學(xué)期，吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來給我們上課，剛剛開始我原以為他的教導(dǎo)和原來的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯(cuò)誤了，吳老師的教導(dǎo)方案不僅不和原來的數(shù)學(xué)老師相同，還比原來的方案更有效更容易聽懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長，我也是其中一位，當(dāng)上組長的我很榮幸，也很佩服老師的一視同仁，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認(rèn)真聽吳老師講課，下課，同學(xué)們認(rèn)真做完作業(yè)，及時(shí)訂正口算給組長檢查，吳老師也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有同學(xué)的作業(yè)沒有寫完吳老師還會(huì)陪著哪位同學(xué)留下來，教導(dǎo)哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔。

四年級(jí):王宇軒