初一開學(xué)，不知道為什么就是班長(zhǎng)了�？赡芤�?yàn)槭前嚅L(zhǎng)的原因吧。想要盡可能的優(yōu)秀，看看旁的一些人，沒有壓力�？蛇�是很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，面對(duì)即將來(lái)臨的月考。有的時(shí)候你再怎么努力，對(duì)于“合群”來(lái)說(shuō)，只是暫時(shí)填補(bǔ)別人嫌棄自己多余的空缺而已。我看著名次表，無(wú)解：為什么名次這么低，你明明很努力來(lái)��！我比別人笨嗎？“討厭這種努力。”我手里的名次表，皺了……在街道徘徊，看著天，不藍(lán)；看著草，不綠。一切都是灰蒙蒙的。我裝作無(wú)所謂的樣子，以免讓同學(xué)們看到我軟弱的一面。涼風(fēng)好像知道我的感傷，一路伴隨，時(shí)而劃過(guò)側(cè)臉，時(shí)而穿過(guò)衣袖。一路感傷，終到結(jié)尾。我奪門而進(jìn)，步伐透著郁悶。習(xí)慣性的打開了燈，后來(lái)又關(guān)了。關(guān)了燈，全都一樣，心里的傷無(wú)人分享。月光透著窗子照著偌大的房，寂寞的床。“好像在電影《阿甘正傳》中，媽媽對(duì)智商只有75的阿甘說(shuō)過(guò)：生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下個(gè)吃到的是什么味。我就像那個(gè)阿甘吧！智商那么低。好像真的不知道下個(gè)吃到的是什么味誒！”這種自嘲，仿佛滿滿的不開心無(wú)法只用這幾個(gè)字來(lái)釋放。二后來(lái)的幾天，一直墮落。不說(shuō)精神頹廢，上課聊天；也不說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò)，虛度光陰。單是作業(yè)這一項(xiàng)任務(wù)也不去完成。作為小組長(zhǎng)的我每天都要收發(fā)作業(yè)，有時(shí)還要批改，而我卻總是不去完成。鐘豪將這一切盡收眼底，看出端倪“不管一件事情會(huì)不會(huì)成功，你都要熱愛并努力，而不是就想著怎樣的結(jié)果。只需低頭努力，剩下的交給命運(yùn)。”說(shuō)著遞給我一本書——初中生之友。示意我看一篇奧巴馬的一篇文章，看著他那認(rèn)真臉，我表示無(wú)所謂。我打開看：或許你能寫出優(yōu)美的文字，甚至有一天能讓那些文字出現(xiàn)在書籍或報(bào)刊上，但假如不在語(yǔ)文課上經(jīng)常練習(xí)寫作，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦……籃球之神邁克爾·喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊(duì)刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯上，他輸了幾百場(chǎng)比賽，投失過(guò)幾千次投籃，知道他是怎么說(shuō)的嗎？“我一生不停的失敗、失敗再失敗，這就是我現(xiàn)在成功的原因。”……假如你考了個(gè)低分，那并不說(shuō)明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間……

　　回到家，打開燈，偌大的房變得美麗，床邊有幾個(gè)布偶飾著，不再寂寞。奧巴馬那篇文章給我的教育，影響也深深烙印在心底——只要努力，總會(huì)有自己的一畝三分地。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　生命隨年月流去，我們能做的就只有用努力去充實(shí)自己。——題記

　　我終明白，一切都需要熟能生巧。要記住，哪怕自己表現(xiàn)不好，哪怕自己失去信心，哪怕覺得身邊的人都已經(jīng)放棄了自己——永遠(yuǎn)不要放棄自己。

初一:佚名