周六上午，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)一條新鮮的大魚(yú)，媽媽把它放進(jìn)一個(gè)大盆，他在里面活蹦亂跳的，很是可愛(ài)。中午，我們吃到了被媽媽精心烹飪過(guò)的魚(yú)，魚(yú)的味道很鮮美。媽媽說(shuō)，這是一條活魚(yú)，味道比那些死魚(yú)好多了。

　　因?yàn)榛钪�的魚(yú)，當(dāng)被丟進(jìn)油鍋里，它會(huì)痛啊，渾身縮緊，然后扭動(dòng)、伸展，蜷縮，抱成一團(tuán)，肉質(zhì)緊致。反過(guò)來(lái)，死掉的蝦子丟進(jìn)去后，它沒(méi)知覺(jué)沒(méi)反應(yīng)，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。是啊，有了艱難的歲月，才可以造就甜美。

　　大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。我們都知道，風(fēng)雨之后，才能見(jiàn)彩虹。但我們都希望，最好能直接坐在彩虹里，他人已經(jīng)為你布置好絢麗的世界。“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”可惜別人為你布置的景致，他隨時(shí)都可以拿走。

六年級(jí):陳銘

　　必須體驗(yàn)過(guò)痛苦，才體會(huì)到生的快樂(lè)。——題記

　　為什么魚(yú)死了，再烹飪味道就不如新鮮的好？

　　莎士比亞，為了謀生，為了追求他所熱愛(ài)的戲劇事業(yè)，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到倫敦闖天下，初到倫敦時(shí)，他舉目無(wú)親，人地兩生，到處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)入了一家印刷廠做工。在剩余時(shí)間，他不顧一天的勞累，每天到倫敦各戲院去尋找工作，后來(lái)也如愿以?xún)�。他認(rèn)為：環(huán)境越惡劣，越能錘煉人的意志和聰明才干。無(wú)論在順境，還是逆境中，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得了輝煌的成功，登上了“戲劇大師”的寶座。

　　所以，魚(yú)要吃活著燒的，痛出來(lái)的鮮美，才能夠顛倒眾生。

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