每一首歌都有屬于它的生命，它的色彩，它的品質(zhì)，都擁有自己的靈魂。

　　柔和又刺眼的白色燈光，好似夾雜著七彩顏色，暖暖的照在棕褐色的地板上。明亮的淡黃色光斑，被橘紅色的墻壁擋在外面�？諝獗讳秩境纱渚G色，因?yàn)樵谶@個(gè)地方，有一群少年在歌唱。

　　時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬無(wú)息的飛過(guò)。每一天，他們都會(huì)在多功能廳里揮灑著汗水，帶著不同的收獲，懷揣著不同的心情：或開(kāi)心，或激動(dòng)，或失落，或自信……從一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲的尾音里走出。時(shí)間像灰色的獅子，那么冷酷無(wú)情，不會(huì)為任何人而動(dòng)容；不會(huì)為任何人而停留；不會(huì)為任何人而留情。有一天，房間里有緊張的氣氛，也有些許愉悅的氣氛。原來(lái)，他們?cè)谏蠈W(xué)期的合唱比賽中過(guò)五關(guān)斬六將，打敗強(qiáng)敵，脫穎而出。現(xiàn)在，他們準(zhǔn)備參加南山區(qū)的合唱比賽了。

　　“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，懵懂的從前，年少的我，曾經(jīng)天真的這么想……”在這個(gè)盛夏，風(fēng)停住了，雨停住了，這首歌的旋律停住了，畫上了休止符。但是屬于他們的故事卻永遠(yuǎn)不會(huì)停……

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——題記

　　在他們的身旁，有一位老師在教導(dǎo)，“你們都唱得很好，但是氣息太飄、沉不住，這個(gè)問(wèn)題，需要注意。”空氣變成了紅色，給人溫暖，給人鼓勵(lì)，在人心情低落的時(shí)候給他繼續(xù)向前的動(dòng)力。少年們點(diǎn)點(diǎn)了頭，眼光里倒映著老師的面龐，閃爍出無(wú)名的勇氣。

　　舞臺(tái)下，臨近比賽，他們卻出了岔子，速度如虎如豹，“飛馳”著，連他們自己都聽(tīng)不下去了。還好老師看出了他們的緊張，安慰道：“沒(méi)事的，你們一上場(chǎng)就可以恢復(fù)正常的，不用緊張。”果然，舞臺(tái)上，他們用自己最精神抖擻的一面去放聲歌唱，將這幾周學(xué)的東西融會(huì)貫通，化作歌聲綻放出來(lái)，在那一刻，每個(gè)人的心靈都充斥著甜美的歌聲——這首歌的靈魂。在這幾天里，他們遇到了難關(guān)，因?yàn)楹喜簧习樽喽�瘋狂的�?xùn)練者，流出汗水，感而無(wú)視，腿酸嗓子干，無(wú)所畏懼。這幾周里，連最差的學(xué)生都一改惡習(xí)。此時(shí)此刻，他們綻放了光芒，耀眼的光芒，屬于他們的耀眼光芒！

六年級(jí):鐘家睿