——題記

　　“哇，媽媽?zhuān)�外面下雪了，快�?lái)看啊，好漂亮�。�”清晨的一早，你便聽(tīng)到了孩子欣喜的話(huà)語(yǔ)，高興得愈發(fā)美麗，看，又調(diào)皮得想要快快親吻這大自然的一切。本是茫茫整潔的雪地，不知何時(shí)冒出一串串腳印，如墨梅般盛開(kāi)在這純潔的抹白中，又添了一份綺麗的景象。忽有一團(tuán)”綠”讓我眼前一亮，原來(lái)是株無(wú)名小草，這發(fā)顯得如花般鮮艷欲滴。倚著周邊的塊石，獨(dú)自欣賞著迷夢(mèng)般的世界，透著憧憬的小眼神�；腥宦�(tīng)到一陣嬉笑聲，才發(fā)覺(jué)是幾個(gè)孩童捏著雪球，打著雪仗呢！看，他們玩的正起勁，哪還顧小手已凍得失去了知覺(jué)，也不肯“善罷甘休”。瞧見(jiàn)他們已經(jīng)堆好的雪人，正端坐在那兒，笑看著他們的嬉鬧，真是一個(gè)和藹的觀者。雪，依然飄飄然。

　　高高挺拔的松，也透著點(diǎn)點(diǎn)綴綴的雪，又不失單調(diào)，還浸著斑駁的墨綠。也不再是一副嚴(yán)肅的樣子，此時(shí)愈發(fā)柔情，置身于這寧謐的白。早已退去青衣的柳也不甘落后，雖干枯枯的，但它窈窕的身姿終被這曼妙的雪襯托下，顯得愈發(fā)可人。就似那正值青春的花季少女，為這淡然謐謐的世界，畫(huà)上款款亮麗。雪，亦紛紛然。

　　古人對(duì)你總抱有不同的看法。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”雪竟可如梨花攜著春風(fēng)一般襲來(lái)陣陣清香。你的高潔，純凈之美已銘刻在眾人腦海。又如毛澤東的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”你此時(shí)又像是將士般雄心浩蕩，氣勢(shì)逼人。哪怕“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”也不忘再提攜你一下，帶著對(duì)圣人崇高的敬仰。你莊重又不失活潑，淡然又不失瀟灑，獨(dú)立于天地間，散發(fā)芬芳。

高二:蔡煒彤

　　你總是帶著永世的承諾，降臨世間。冬日里若沒(méi)有你，便索然無(wú)味。

　　你輕踩著好似要凝結(jié)的風(fēng)，終于悄然而來(lái)了，可愛(ài)的雪精靈。旋著獨(dú)特步伐找尋自己的一片天地。人們都還在沉睡中，你們便為這寧謐的世界編織著夢(mèng)，撫一抹夢(mèng)痕。

　　將視線(xiàn)轉(zhuǎn)到農(nóng)家的房檐，房屋早已披上了銀裝，陽(yáng)光不知怎么隱約在其中，金燦燦的，就像是所謂的銀裝素裹。一群可愛(ài)的雪精靈湮埋在暖陽(yáng)下，俯視著地上的同伴，驕傲地唱起歌來(lái)，歌聲雖然微妙，卻依然讓我驚嘆，我感覺(jué)得到，很美妙。他們奏著器樂(lè)，唱響整個(gè)寒冬。雪，還在響動(dòng)著美妙的歌喉，恣意舞動(dòng)著自己輕盈的身姿。

　　校園里的假山與湖又如何？冰，磨滅了一湖的波浪，將漣漪暫時(shí)禁錮，卻依舊不失生動(dòng)，若隱若現(xiàn)的小魚(yú)兒也因突然拜訪的雪而竊喜吧，要不然怎么比尋常更加愛(ài)動(dòng)？校園里的一切，仿佛都與“寒冷”這個(gè)詞互不相干。描不完的雪景，嘆不夠的雪美。

　　風(fēng)刮著，冰封著，雪覆著。你悄悄的來(lái)了，又悄悄的走了。留下空白，讓我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空缺的回憶。亦雪，亦冬，亦景，亦情。

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