“濃染紅桃二月花，只宜神筆縱龍蛇。”

　　迎著二月微涼的風(fēng)，聽著二月清脆的鳥啼，我們?cè)俅翁と肓四蔷眠`的課堂，重新捧起散發(fā)著墨香的課本，吟哦起那些美得醉人的文章。

　　在新學(xué)期的第一天，我與同學(xué)們一起觀看了《開學(xué)第一課》。所講的內(nèi)容大致分為三部分——愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。觀看的時(shí)候，那些優(yōu)秀的哥哥姐姐們的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)讓我們總是不自覺地發(fā)出驚嘆，欽佩的同時(shí)把他們立為了心中學(xué)習(xí)的偶像。

　　在這三個(gè)主題之中，我聽得最為認(rèn)真，最有感觸的莫過于第二個(gè)——“愛學(xué)習(xí)”。隨著時(shí)代的進(jìn)步，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)的激烈，稍有不慎便會(huì)落后于人，在學(xué)校也是如此。古人云：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”想要學(xué)習(xí)不做“吊車尾”，則必須掌握視頻中所說的三個(gè)要點(diǎn)——勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。

　　勤學(xué)一詞出自《東觀漢記·桓榮轉(zhuǎn)》：“榮少勤學(xué)，講論不怠，治《歐陽尚書》。”歷史上有眾多以勤學(xué)而聞名至今為人所贊頌的學(xué)子，如鑿壁偷光，只為看書的匡衡；囊螢映雪，利用雪的反光讀書的孫康……有人曾說過：“困難往往是懶惰的產(chǎn)物。”世上無難事只怕有心人，所謂困難，不過是缺少思考缺乏勤奮的產(chǎn)物，只要花了心思一切都會(huì)迎刃而解。為什么同一個(gè)班級(jí)，有優(yōu)生，也有所謂的“差生”。是老師給優(yōu)生開了小灶？還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同？答案當(dāng)然是第二個(gè)。試問考上首屈一指的名牌學(xué)校的學(xué)生哪一個(gè)是拖泥帶水的懶人？像節(jié)目中那些名校的哥哥姐姐，哪一個(gè)不是百里挑一的“優(yōu)秀”學(xué)生？他們之所以跑在絕大多數(shù)人的前面，是因?yàn)樗麄儼迅�多的時(shí)間拿來學(xué)習(xí)，利用一分一秒，不需老師父母提醒監(jiān)督，總是提前或超額完成自己的任務(wù)。學(xué)而不勤，注定碌碌無為。

　　善學(xué)，字面意思就是“善于學(xué)習(xí)”。而什么才是真正的善學(xué)呢？答案眾說紛紜，而根據(jù)一些我自己的一些親身體會(huì)，我覺得善學(xué)就是自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，掌握事半功倍的學(xué)習(xí)方法。就如《禮記·學(xué)記》中所說的“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。”如此可見，善學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)來說是多么重要的。而節(jié)目中的優(yōu)秀哥哥姐姐們總結(jié)了一套他們的學(xué)習(xí)方法，如：制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；學(xué)會(huì)自我反思，改變當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)……使我們受益匪淺。從而明白了他們之所以如此優(yōu)秀的原因，也讓我們明白，在同齡人中出類拔萃并不是遙不可及，只要向他們學(xué)習(xí)，追上他們并非是件難于上九天的事！

　　而最后一個(gè)要點(diǎn)，則是我們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度以及對(duì)學(xué)習(xí)的看法。樂學(xué)，顧名思義，樂在其中地學(xué)習(xí)，這可以說成是一種對(duì)于學(xué)習(xí)的陶醉，完全沉浸其中，不把學(xué)習(xí)看做是一種痛苦，產(chǎn)生厭惡的情緒。前者學(xué)習(xí)起來絲毫不費(fèi)力，相當(dāng)于做一件喜歡的事，是很快樂的。會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來過得很快，當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)還會(huì)有些依依不舍，我有時(shí)也是如此。而后者則截然不同，把學(xué)習(xí)看作是一件繁重的任務(wù)，不情不愿，會(huì)厭煩，甚至痛苦，學(xué)起來自然事倍功半。

　　這一次的《開學(xué)第一課》讓我有了重大的收獲，讓正處于學(xué)習(xí)迷茫期間的我茅塞頓開。借用習(xí)大大的一句新年賀詞：“大家擼起袖子加油干！”夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，也為了自己的理想生活，脫變刻不容緩！

    六年級(jí):唐瀾珊

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