春，在北國小鎮(zhèn)人的眼里，是使者，是溫暖；春，在南方城市人的眼里，是復(fù)蘇，是希望；春，在詩人眼里，是一道靚麗的風(fēng)景，是人生哲理的啟迪。

　　夕陽漸漸，暮靄沉沉，我才發(fā)現(xiàn)，有這么多的美好值得我們體會；才發(fā)現(xiàn)，只有擁抱詩詞，才能更好地?fù)肀Т禾欤?/p>

　　陰晴圓缺，笛聲柔殘，古木下蒼白的黃昏，輕撫朦朧，淚似還幽。傾塵世，眸角悲歡離合，愈春間似玉。陽光愜意地灑在臉上，暖洋洋的，一種幸福無聲蔓延。在那太陽的光輝中，我看到，在我的未來充滿了無盡的希望。

　　青草芳香蔓延在雨后，我伸出手指，不知何時已被陽光鍍上一層金色。心漸漸燃燒了起來，延伸向未來的方向，承載著我夢想的所在。春，帶來了奮斗的激情，我將帶著這無盡的勇氣和活力，去迎接前方的挑戰(zhàn)。

　　十里長亭外，獨奏琵琶語，琴聲款款，十指傾彈。回首盡惘然。你若安好，便是心上春

　　鳥語花香，是動植物對春天的陶醉；春色撩人，是人類對春日的癡迷；桃花流水，是男女在美景映襯下對愛情的纏綿；

　　“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，和煦春風(fēng)，裁剪柳葉，是風(fēng)對春的神奇創(chuàng)造；

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　　我摯愛著的，魅力春天！我早已被你折服，好想從此不放手！

　　溪水蘇醒，新生的嫩芽和溫潤的風(fēng)不約而同地呼喊著：春天來了。

　　睜開眼，打開窗。外面是一片好景色。

　　加油，少年！去擁抱春天吧！

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　　春光乍現(xiàn)，敏銳的人們總是能抓住春天的每一絲氣息，借景抒情，以物言志，用文字燦爛生命的芳華。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”、“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”、“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”……春色滿溢，生機(jī)勃勃！

　　讓我們?nèi)テ纷x，去感悟吧！“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，我看到了春帶來了少女的癡情；“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情”，我悟到了春襯托的離別之滄桑與痛楚；“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，呈現(xiàn)在我們眼前的，是一副色彩絢麗，意境優(yōu)美的圖畫；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這里沒有春天的凋落，沒有詩人的惆悵，人們看到的是一片勃勃生機(jī)。

　　花開飄零，半月那絲春，眸里含笑。歲月靜憂，何不曾在落花里凋愁。發(fā)絲飄揚(yáng)，一世紅塵，一世夢，唇間安然。捎起生死，春天不過如此。月夜下，我若否還瀟灑？

　　慢慢地，呼吸與天地融為一體。我聆聽著大自然奏響的音符，歡呼雀躍。目光遠(yuǎn)望，映入眼簾的是一片嶄新的綠。那是充滿生機(jī)的顏色，倔強(qiáng)的生命力與活力交融，混雜著青春的氣息。

　　眸然回首，悵悵然，情深緣淺，悲歡離合，滴落生生世世的眷戀，一生煙雨，一場夢，一世紅塵，一闕歌。若沒你，婉如心上的冬掠過，愈寒。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天已伴著曼妙的舞姿悄然來到我們身邊。它帶給了我們新生，希望，美好，幻想……我們終于有機(jī)會可以擁春入懷，并游走于春的田野……

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春夜細(xì)雨，滋潤萬物，是雨對春的獨特青睞；

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，江花鮮紅，江水碧綠，是春對江南的綿綿愛戀；

　　春回大地，萬物復(fù)蘇！在春色籠罩下的親情，友情，愛情，都是幸福的模樣！

　　是這天的黃金，它在微風(fēng)里招搖著，含蓄著�？諝庵袏A雜著一點兒花香，這香氣是有溫度的，暖的。

　　去擁抱春天吧。春孩子赤腳踩在溪水上，踏過桃花樹，拂過草地。這些，那些，都留下了春痕跡，被施了魔法。靜下來，還能聽見春孩子在耳邊竊笑著，細(xì)語著，聽著人們夸贊這美麗的春天。

　　會說話的桃樹在眨眼，會唱歌的河流進(jìn)耕田。擁抱春天。擁抱綻放在樹上的一抹綠色，暖和煦的風(fēng)，擁抱春天。

高一:王曉麗