我的老師有長長的頭發(fā)，穿著淺粉色的外套，映襯出老師原本美麗的外表，可是上課時(shí)很嚴(yán)厲，像寒冷的冬天似的。但下課后又很溫柔，溫柔的像春天的暖風(fēng)，吹過我的臉龐。

　　第二天早上，到了學(xué)校，老師就開始聽寫了。聽寫完了，老師說：“中午組長把組員的聽寫檢查了。“到了中午，別的組長們都把聽寫作業(yè)檢查完畢了，而我卻還在做課堂作業(yè)……。下午的上課鈴響了，我的課堂作業(yè)還沒有做完，老師來了，看見我的課堂作業(yè)還沒有做完，拍拍桌子道：“你怎么這么慢，連課堂作業(yè)都還沒有做完，你的聽寫檢查沒呢？”我愁眉苦臉的回答：“沒……，沒有。”老師生氣的說：“你……，你的組長職位去掉！”我后悔地哭了……。下課鈴響了。老師把我叫到辦公室去，然后摸摸我的頭：“你雖然認(rèn)真，但還應(yīng)該加快做事的速度，只要你改掉這毛病，你也可以變得更棒。”我擦了擦眼淚，離開了辦公室……“

四年級(jí):孫哲賢

　　老師像辛勤的園丁，讓每一朵花，開出美麗的笑臉。我就有這樣一位老師，她是我們的語文老師，吳老師。

　　就拿我來說吧！有一次因?yàn)槲业膭?dòng)作慢，我的組長職位就沒有了，哎……，真可惜，早知道就把動(dòng)作加快，就讓我說一說吧！那時(shí)候我讀二年級(jí)上冊，一天老師說：“明天要聽寫詞語了，記得今天回家把要聽寫的詞語抄一抄哦！“同學(xué)們都齊聲回答老師：“好。”回到家，我先喝了一口水，跳上床睡覺了。我睡著睡著，坐起來說：“天亮啦？”爺爺敲敲我的腦袋：”什么天亮了？快起來吃晚飯了。”我揉揉我惺忪的睡眼：“好”。吃完晚飯我就睡了。

　　我覺得老師上課時(shí)的嚴(yán)厲，其實(shí)也是對(duì)我們的一種愛，老師的愛，我終生難忘。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載