追尋你，操場(chǎng)上嬉戲的身影，追尋你，體育場(chǎng)穩(wěn)健的腳步。追尋你，講臺(tái)上辛勤的園丁，追尋你，下課時(shí)清脆的歡笑。

　　老師父母的叮嚀縈繞耳畔，朗朗的書(shū)聲仿佛美妙的交響；窒息的空氣把我緊緊包裹，卻總也勒不住自己小鳥(niǎo)似的心扉。

　　啊，校園，我把你追尋，追尋往昔，追尋幸福時(shí)光，追尋今朝，追尋金色年華，追尋未來(lái)，追尋放飛的夢(mèng)想！

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　　像衣錦還鄉(xiāng)的學(xué)子，在追尋昔日指路的明燈；像歡快奔騰的溪流，在追尋江洋和大海。

　　一行行字跡工工整整，一排排桌椅整整齊齊；我們告別了藍(lán)天白云，靜坐在桌前俯首耕耘。

　　校園，我對(duì)你記憶猶新。如果沒(méi)有了你啊，一只小鳥(niǎo)就難以長(zhǎng)成雄健的蒼鷹，怎能在未來(lái)的天空上搏擊風(fēng)雨？

六年級(jí):趙俊添