——題記

　　仍記得那是個對別人來說風和日麗，對我來說大雨滂沱的日子。那一天我被媽媽送到了一個沒有玩偶，沒有零食，沒有太陽的，俗稱學校的地方。我自小乖僻，老實的無法再老實的孩子。彼時的我坐在秋千上孤獨地將雙腿在空中蕩來蕩去。眼神羨慕地看著不遠處在玩滑梯的小朋友，嘴里還不時的咽一口吐沫。也有十多個人在一起玩轉盤的，但惟獨秋千這里是我獨自一人。于是，我向后倚著秋千閉上眼睛開始胡思亂想，再睜眼看到了紅著臉的你，那時的你一頭短發(fā)，手向我遞出、伸開，里面握著的是一塊小小的半化了的巧克力，我聽見你對我說：“我可以做你的好朋友嗎？”我記得那天陽光很好，空氣是甜的，我的世界是粉紅色的。

　　于是，如果哪個行人那天足夠幸運，當他途徑新華書店時，他會發(fā)現兩個臉被凍得通紅，站在寒風中瑟瑟發(fā)抖的女孩都在用自己凍得冰涼的手去給對方捂臉取暖。后來，一直等到下午五點，還車的人沒等到倒是等來了我媽。原來我媽在家左等等不到，右等等不到，還以為我們被人販子拐賣了呢！正著急的來找我們，誰知就在書店門口看到了幾乎要凍僵的我倆，用老媽本人的一句話就是看到我們倆凍得跟個“流浪狗”一樣，卻還不忘替對方承擔錯誤，就一下子不生氣了。但后來，我仍舊覺得，就是有人錯騎了車子，而因為老媽把凍得如“流浪狗”的我倆帶回了家，所以那人沒來得及歸還。但事實是以后我再去書店時，并沒有看到我的車子，而更多的是看到張牙舞爪的你啊。

　　于是，后來的事總是順理成章，笑過、吵過、鬧過、哭過，終于有一天會因某種原因而趨于平淡，但當電話接通的那一瞬，當以同樣熟悉的聲音傳出“馨，我想你了。”我想，我們還是年少的模樣，就像是那是我接下你手中的巧克力糖，我們頭頂是藍色的海洋，你在我眼中是青澀的模樣，而我們還在時光的老地方。

高一:顧堇軒

　　風吹起如花般細碎的流年，而你成為最美的點綴。

　　我們是什么時候成為好朋友的？我們是什么時候形影不離的？我們是什么時候別離的？我們又是什么時候重逢的？

　　不知你是否還記得，小學時，老媽剛給我買了一輛自行車。冬天，你載我到書店買書，卻忘了上鎖�；貋砗蟀l(fā)現車子不見了，你慌張無措的打算去報警，而我卻一本正經的跟你說可能是有人騎錯了車，我們在這了等他一下，說不定一會就回來了。

　　初三時，我開始學寫草書，不是因為喜歡，而是因為要代你家長給作業(yè)簽字。每當看到她那張布滿紅叉叉的作業(yè)本都會忍不住想要跳起來揍她一頓，但你卻總是提前削好水果，切開、插好牙簽，再討好般地舉到我面前，所有醞釀好的語言在那張諂媚的笑臉面前只好都變成了“以后要努力，別讓我這么為難了。”可是下一秒你總是大笑著說“得了吧！我看你是為難吃我這么多東西會不會胖吧！”然后就是又一陣的歡鬧。

　　瑜，我仍舊在時光里等你。

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