我不相信人能孤獨(dú)一生，他的生命中一定會(huì)有些許色彩，那是信仰，即使已經(jīng)被歲月打磨光滑的你，它依舊是你柔軟內(nèi)心最欣慰的朱砂。

　　是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)，我朦朧的記著那冊(cè)書(shū)的內(nèi)容，很可愛(ài)，只是再也無(wú)法回歸。我非常喜歡課文后的生字，總會(huì)用不太熟練的右手握著父親給我削好的綠色鉛筆臨摹，其實(shí)是照貓畫(huà)虎吧。總之，我不知怎的，總是對(duì)文學(xué)藝術(shù)之類(lèi)特別感興趣。

　　作文書(shū)里都是帶有拼音的，還有彩色的可愛(ài)插圖，我非常自豪，因?yàn)檫@是我第一次買(mǎi)的書(shū)，屬于我個(gè)人的。我對(duì)它愛(ài)不釋手，整天翻閱。一次語(yǔ)文課寫(xiě)生字，‘熟’這個(gè)字，我們?cè)诒咀由险罩�老師�?xiě)在黑板上的示范，低頭抬頭，一筆一劃，當(dāng)老師的腳步在我右側(cè)停下，驚訝地說(shuō)比老師寫(xiě)的還好看那句話(huà)，不管是老師鼓勵(lì)我還是真正的驚訝，我知道，我這一生都應(yīng)與寫(xiě)作創(chuàng)作結(jié)緣。只是，當(dāng)時(shí)我家沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家中情況也不允許我去上什么書(shū)法班、繪畫(huà)班，即使我熱愛(ài)，好似也被人們口中說(shuō)的：要考大學(xué)別整那些沒(méi)用的；那東西浪費(fèi)錢(qián)財(cái)農(nóng)村人學(xué)什么繪畫(huà)、書(shū)法、跳舞、唱歌沒(méi)出息；女孩子就應(yīng)該安分點(diǎn)，長(zhǎng)大嫁個(gè)好人家，別那么強(qiáng)勢(shì)，男人不喜歡……抱歉，我就是不安分，就是要強(qiáng)勢(shì)，我怎么做與您無(wú)關(guān)，我想對(duì)您說(shuō)，令母畢生遺憾想必是兒子丑吧。只是，由于一些原因，令我失去最美好最有機(jī)會(huì)的那一縷光，破沒(méi)？

　　不過(guò)，摩西奶奶八十歲都能奮力一搏，我們這么年輕有什么不可能的呢？期待你的努力，請(qǐng)相信努力一定有回報(bào)，當(dāng)你的才華撐不起你的夢(mèng)想時(shí)，你要絞盡腦汁磨煉它，使它變得無(wú)比堅(jiān)硬，褶褶生輝。

　　雙葉

初二:雙葉

　　這篇文章我想寫(xiě)個(gè)故事，時(shí)隔多年，依舊浮現(xiàn)。

　　幼稚孩童的六歲，父親摯友家的哥哥正值小學(xué)二年級(jí)，溫暖和煦的午后，天際與紅日銜接得如此自然。總是能看到哥哥背著書(shū)包滿(mǎn)臉笑意地回家，他在和那么多的人交往、學(xué)習(xí)更加有趣的知識(shí)，小學(xué)一定很有趣吧？而如今的我上了初中，不知道會(huì)不會(huì)像曾經(jīng)的真摯了。于是，某個(gè)周日，我期待而又緊張地去往他家：知識(shí)是什么樣的呢？萬(wàn)一他要是不借我怎么辦？萬(wàn)一……心里矛盾的糾結(jié)著，嗯！我必須要尊重前者！想著，我已經(jīng)佇立在房門(mén)口，水泥灰色的地面，三扇互相相對(duì)的木質(zhì)房門(mén)，灰暗狹小的長(zhǎng)方形窗戶(hù)透出光來(lái)，窗臺(tái)上摞著高約十五厘米的紙片，但是卻也規(guī)矩整潔，地上的鞋子沒(méi)有亂成一團(tuán)，整整齊齊的并成一排。哥哥見(jiàn)我來(lái)了，邁著輕快的步子站在我面前，開(kāi)口道：你來(lái)找我玩的嗎？你看這些些紙片（實(shí)際是piaji，不過(guò)打不出來(lái)，別問(wèn)我為什么，我也不知道嘿嘿嘿），這次我讓著你……而我的回答給他潑了盆冷水，嘴角抽搐一下，我略有愧疚時(shí)，一本皺皺巴巴的書(shū)在我面晃悠，是它搖擺的是那只胖乎乎的右手。

　　八歲，小學(xué)。那片黃土的操場(chǎng)，清晨的陽(yáng)光，標(biāo)兵般的楊柳樹(shù)，整齊擁擠的走廊，氣質(zhì)外露長(zhǎng)發(fā)及腰的她，四十九張若有似無(wú)的面孔，埋入深淵時(shí)也不會(huì)遺忘。你還記得你初入小學(xué)時(shí)的情景嗎？是不是當(dāng)時(shí)很煩她的教誨，如今回想起來(lái)也會(huì)嘴角上揚(yáng)，沒(méi)錯(cuò)，那是最美好的，最真摯不諳世事的。老師說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文買(mǎi)一本作文書(shū)看一看是極好的，于是，吵著拉著父親去了鎮(zhèn)上的百貨大樓。棕色卷發(fā)，眉間帶著笑意的以為瘦弱中年女人給我介紹，問(wèn)我要日記書(shū)還是作文書(shū)，我眼睛里閃著光，在兩本書(shū)之間轉(zhuǎn)動(dòng)。嗯……要這本吧，作文的。他熟練地捻開(kāi)白色塑料袋，父親也熟練地從口袋中掏出二十三元，沒(méi)錯(cuò)，是口袋，不是錢(qián)包。三枚硬幣的清脆碰撞聲落在女人的手里，我知道，這硬幣又得輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)，不會(huì)與我們重逢，淹沒(méi)。

　　如果當(dāng)時(shí)，我能堅(jiān)持下去，自己想些法子，初中老師也就能在每次的繪畫(huà)小組等等第二課堂點(diǎn)中我吧�？傆幸恍┻z憾與惋惜，只是無(wú)法渡絕。

　　只要記得我是

就好

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