今天清晨，我看到了葛老師，正帶著一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)缱x。這令我想起了，我剛開(kāi)學(xué)，葛老師的樣子。

　　葛老師不高，胖胖的。但眼睛恍如黑色的珍珠，水靈而閃耀。讓人有種親切感。葛老師的聲音很溫柔，像是一位知心的大姐姐。她那美妙溫和的聲音，讓我永聽(tīng)不厭。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。可是我的字，卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。“這可怎么辦才好，我可是答應(yīng)媽媽好好認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字的，急死我了！”我心想。這時(shí)，一個(gè)溫暖的手，輕輕拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到了葛老師那溫柔的目光，注視著我：“在想什么呢？”我回過(guò)神來(lái)，對(duì)葛老師說(shuō)出了我的擔(dān)心。葛老師危險(xiǎn)的對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。惠心怡，不要?dú)怵H，你已經(jīng)寫(xiě)得很棒了。要相信自己！”

　　要相信自己！至今，這句話在我心里不斷重復(fù)，不斷激勵(lì)我，讓我在人生的道路上勇往直前。謝謝您，葛老師！您的教誨，我終生難忘！

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　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷著興奮和忐忑的心情，走向了一年級(jí)五班的教室。剛走進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一位老師。他就是葛老師。

　　在開(kāi)學(xué)后幾天，葛老師便開(kāi)始教我們練習(xí)寫(xiě)字。我拿著一根鉛筆，按照書(shū)上的字，一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)�？赡苁堑谝淮螌�(xiě)字吧，我老師不能把字寫(xiě)端正，好看。“沒(méi)關(guān)系，加油！”我對(duì)著自己說(shuō)。

　　頓時(shí)，一股暖流從我的心里涌了出來(lái)——我字寫(xiě)得這么難看，葛老師不但沒(méi)有責(zé)罵我，還這樣激勵(lì)我，讓我找回自信，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望。加油！

五年級(jí):惠心怡