有人收獲了知識(shí)，有人收獲了真理，有人收獲了……每個(gè)人收獲的都不同，我則在足球比賽中收獲了快樂(lè)。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)方的尖刀前鋒劉少瑞帶球飛速的沖了過(guò)來(lái)。梁佳寶和王浩林一左一右，沖上來(lái)夾擊�？蓜⑸偃鹣褚粭l靈活的水蛇，帶著“圓形炸彈”晃過(guò)他倆。張博宇連忙沖上來(lái)，半路阻擊。他猶如一頭強(qiáng)壯的水牛，向劉少瑞沖了過(guò)去。可劉少瑞身輕如燕，使出假動(dòng)作，躲開(kāi)了張博宇。我迅速?zèng)_了過(guò)來(lái)，出手快如閃電，一個(gè)鏟球，破解了劉少瑞的“妖術(shù)”。接著，我使出“輕功水上漂”迅速繞過(guò)雷濤帆，呂佳濃，王奕晨這三道強(qiáng)力“防線”。把球傳給“飛人”趙天宇，他使出“閃電飄移”，晃過(guò)了其余的球員。隨即，趙天宇把球鏟起，一個(gè)“獅子甩頭”，眼看就要進(jìn)球。可對(duì)方球員一下把球從鐵門--所謂的球門前踢了回來(lái)。我立刻沖了上來(lái)，使出“佛山無(wú)影腳”把球射向球門。球猶如一顆出膛的子彈，射到了鐵門上。“進(jìn)了！”我隊(duì)球員歡呼起來(lái)，操場(chǎng)上沸騰了。

　　球賽雖然結(jié)束了，但隊(duì)員敏捷的身影，團(tuán)結(jié)的力量和勝利的笑容，猶如----一首快樂(lè)交響曲，令我終生難忘！

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　　體育課上，侯添淇帶了足球，于是我們十幾個(gè)人就分為兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。我們隊(duì)先擇了“易守難攻”——有大樹(shù)做“防御”是東邊，對(duì)方選擇了西邊。

　　下半場(chǎng)，對(duì)方拼死進(jìn)攻，氣勢(shì)如長(zhǎng)江決堤；我方也拼命防守，勢(shì)頭如山崩地裂。最終，我方將1：0保持到下課，我們勝利了！我方隊(duì)員歡呼雀躍，慶祝勝利。甚至激動(dòng)的喜極而泣！

三年級(jí):高朱鈺